小学四年级数学上册期中测试卷

2023年12月6日发(作者：喀什教师专业考试小学数学试卷)

小学四年级数学上册期中测试卷

项 目

得 分

一

二

三

四

五

六

总 分 合分人

一、我是计算小能手。（40分）

1．直接写出结果。（10分）

80÷10= 60÷20= 300÷60= 270÷90=

96÷3= 630÷70= 72÷4= 84÷6=

17×4= 6×15= 24×8= 81÷27=

50÷25= 88÷11= 320÷80= 60÷15=

13×6= 75÷15= 56÷14= 360÷40=

2．用竖式计算下面各题，其中带☆的题要验算。（10分）

481÷37 315÷45 ☆782÷34

3．用递等式计算。（20分）

14×6＋50 58－91÷13 96÷12×7

（40－25）×9 416÷（13×4）

可要仔

细哟!!

二、画画、量量、算算。（每题2分，共8分）

1．下面有三个点，连接其中的两点画一条

答：大约是（· ）厘米。 ·

3．以A点为顶点画一个60°的角。

A

·

4．过B点画已知直线的平行线。

B

答：大约是（ ）厘米。

线段，量出另一点到这条线段的距离大约是多少厘米。

2．量一量，∠1=（ ）°，∠2=（ ）°；

∠1是（ ）角，∠2是（ ）角。

·

1 2

·

三、填一填，我能行！（每空1分，共12分）

1．要使□53÷48的商是一位数，□里最大可以填（ ），

要使□53÷48的商是二位数，□里最小可以填（ ）。

2．180分=（ ）时 72个月=（ ）年

3．经过两点能画（ ）条直线，经过一点能画（ ）条直线。

4．不计算，在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。

25×20÷10○25＋20×10 240÷60○240÷20÷3

82－36÷12○（84－36）÷12 150－（100－25）○150－（100＋25）

5．一条走廊长32米，每隔4米放一盆花，至少要放（ ）盆花。

6．马虎在计算120－□×5时，把运算顺序弄错了，结果得到500。这道题的正确得数是（ ）。

四、精挑细选，我最棒！（把正确答案的序号填在括号里，5分）

1．390－26×8应先算（ ）

（1）390－26 （2）26×8

2．两条直线相交成直角时，这两条直线（ ）。

（1）互相平行 （2）互相垂直 （3）互相重合

3．一道除法算式的余数是35，那么除数（ ）。

（1）大于35 （2）等于35 （3）小于35

4．平角的两条边形成的线是（ ）。

（1）线段 （2）射线 （3）直线

5．每两段绳子打1个结（如下图），像这样用10段绳子连起来围成一个圈，一共要

打（ ）结。

（1）9个 （2）10个 （3）11个

五、仔细斟酌，做个小判官！（对的在括号里打“√”，错的打“×”，4分）

1．一条直线长6厘米，它的一半是3厘米。……………………………………… （

2．如果被除数的末尾有两个0，商的末尾至少有一个0。………………………… （

3．9时整时，钟面上时针和分针组成的角是直角。………………………………… （

4．在同一平面内，不相交的两条直线一定互相平行。……………………………… （六、走进我们的生活，解决问题。（5×5＋6=31分）

1．

能买多少个茶杯？

2．为支援洪涝受灾学校小学生的学习，实验小学学生开展捐书活动。

）

）

）

） 四年级捐125本 五年级比四年级 六年级捐的本数是

多捐30本 五年级的3倍

实验小学六年级学生捐书多少本？

3．李师傅3天加工了120个零件。照这样计算，他24天共加工多少个零件？

4．

河堤的一边栽了65棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵桃树，栽桃树多少棵？

5．

谁买的胶卷合算？为什么？

6．

（1）仓库有450吨化肥，李庄需要156吨，华庄需要120吨，满足这两个村庄的需要后仓库还剩余多少吨化肥？

（2）如果每辆卡车一次可以装12吨，用一辆卡车运分别需要多少次？

*（3）如果每辆卡车行使20千米需要1升汽油，运这些化肥共需要多少升汽油？

【拓展资料】

（一）小学数学知识：公因数与互质数。

（1）公因数：几个数公有的因数，叫做公因数。它的个数是有限的。既有最大的。也有最小的，最小的公因数是1。

（2）互质数：两个数的公因数只有1，而没有其他公因数的，这两个数就叫互质数。例如8和9，11和13，6和7。

任意两个不相同的质数都是互质数。但互质的两个数不一定都是质数。如8和9互质，但它们都是合数。

（二）小学数学知识：质数与互质数。

（1）这两个概念没有什么联系。两个质数，不能肯定就是互质数，例如5和5。只有两个不相同的质数，才能肯定是互质数。另外，两个合数既可能是互质数，也可能不是互质数，但不能说两个合数一定不是互质数。

（2）质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，这样的质数叫做质因数。

（3）分解质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，就叫做分解质因数。

（4）公倍数：几个数公有的倍数。叫做公倍数。它的个数是无限的，只有最小的，没有最大的。

（5）最大公因数：几个数公有的因数中，最大的一个就叫做这几个数的最大公因数。

（6）最小公倍数：几个数公有的无限个倍数中，最小的一个就叫做这几个数的最小公倍数。

（三）小学数学知识：因数和倍数。

（1）当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的因数。如12÷3＝4，就说12是3的倍数，3是12的因数。这两个概念都是相对而存在，一个自然数是不存在是否是倍数或因数的。例如：“3是因数”，就是一个错误说法。只能说3是12的因数，或12的因数有3。又例如：“12是倍数”，也是一个错误说法。只能说12是3的倍数，或3的倍数有12。

（2）奇数与偶数：凡是能被2整除的数叫偶数，不能被2整除的数叫奇数。

（3）质数（素数）与合数：一个数的因数只有1和它本身两个因数的数叫做质数，也叫素数，如2。一个数的因数除了1和它的本身以外，还有其他的因数，这 个数就叫合数，如4。