(一年级)苏教版数学一年级下册复习教案

苏教版数学一年级下册复习教案

针对学生的注意力不够持久，教师应从课堂教学设计着手，多创

设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境，将数学活动与游戏、

童话有机结合起来。下面给大家带来数学一年级下册复习教案，希望

对你们有所帮助。

苏教版数学一年级下册第七单元复习教案

教学内容：教材第95～98页

教材分析：

本单元主要通过复习和整理，帮助学生增进对本学期所学数学知识

和方法的理解，沟通知识间的内在联系，建立合理的认知结构，开展

解决问题的策略，提高分析和解决问题的能力。

教材大致可分为四个局部：第一局部是第1～6题，主要复习100

以内数的认识，以及简单平面图形和人民币的认识。第二局部是第7～

10题，主要复习20以内的退位减法，100以内的两位数加、减整十

数以及两位数加、减一位数的口算。第三局部是第11～13题，主要

复习100以内的两位数加、减两位数的笔算。第四局部是第14～16

题，主要是让学生在相对开方的情境中，综合应用所学知识解决一些

简单的实际问题。

教学目标：

1、使学生进一步理解和掌握20以内退位减法的口算方法，能正确、

熟练地进行口算，形成相应的计算技能。

2、使学生进一步认识100以内的数，认识计数单位“个〞“十〞“百〞，

了解数位和数位顺序，理解数的组成，掌握数的顺序，进一步提高数

数、读数的能力，进一步掌握比拟数的大小、描述数的大小关系的方

法，开展数感。

3、使学生进一步理解和掌握两位数加减整十数和一位数的口算方

法，能正确熟练地口算100以内的两位数加减整十数和一位数，形成

相应的计算技能。

4、使学生进一步理解和掌握两位数加减两位数的笔算方法，能正

确地笔算100以内的加减法，形成相应的计算技能。

5、使学生进一步认识长方形、正方形、三角形和圆，能正确识别

这些平面图形，开展初步的空间观念。

6、使学生经历解决简单实际问题的过程，加深理解数量之间的关

系，沟通实际问题之间的联系，培养分析问题、解决问题的能力。在

解决问题的过程中能初步进行有条理的思考，具有初步的对解决问题

的过程和方法进行反思的意识。

7、使学生在复习活动中获得成功的体验，初步培养学好数学的自

信心，初步感受数学与日常生活的密切联系，体会可以用数学知识解

决实际问题，具有初步的与同伴合作的意识，愿意与他人交流思维的

过程和结果。

重难点：

1、正确熟练地进行100以内的口算以及笔算;