幼儿中班数学教案100篇

2024年4月15日发(作者：安徽安庆高考一模数学试卷答案)

这是幼儿中班数学教案100篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。

价值取向：

各种颜色、大小、形状不同的花片积木和一些颜色、大小、形状标

记；可提供给幼儿玩《分类游戏》游戏。引导幼儿根据标记进行分类，

或根据分类情况选送标记。同时尊重幼儿不同的学习策略，允许他们用

其他方法进行分类活动。

材料设计：

幼儿玩桌面游戏时用的花片积木若干（其中有红的、黄的、绿的，

有大的、小的，有圆形的、齿轮形的）教师制作一些颜色、大小、形状

标记以及分类小房子图几张，让孩子在小房子图中进行分类操作活动。

玩法提示：

先引导幼儿说说积木的颜色、大小、形状。根据积木的外形特征进

行一次分类。待熟悉分类方法后，尝试几次连续分类。

指导要点：

教师先示范一种操作方法，引导幼儿找出积木分类后的标记。或根

据提供的分类标记进行分类。提醒幼儿不受物体的干扰而进行尝试多种

分类法。

分析反思

在拼图的时候，在画人的时候，小朋友会把手臂画在头上，这是小

班小朋友绘画的特点，可能对他们来说，手臂长在肩膀上这个方位，小

朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。

我们中班的孩子会有这种情况，是因为他们原来没有学过绘画，所

以绘画的水平还是在最原始的状态中。

目标：

1 教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。

2 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。

准备：

教具：贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆

片7个（图一），贴绒数字5、6、7，实物卡（图二\"八）。

学具：第一、二组：3排点图卡（图九）若干张，数字印章，印泥，

幼儿用书画面25；

第三组：看标记贴图形纸卡，糨糊，各种图形纸片；第四组：填空

格图卡，点子印章；第五组：添、去点作业纸，铅笔；第六组：印比6、

6少的点子纸，印章。

过程：

1 集体活动。

（1）逐一出示图二\"八，“请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什

么？”

（2）正确判断7以内数量。

出示图一，“黑板上有什么？”“哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的

圆片最少？你是怎么知道的？为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片

最少？谁能想个办法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，

谁的数目最少。”启发幼儿将每种颜色片片排成一行，“现在看看谁最多、

谁最少？”“你是从哪里看出来的。”“引导幼儿将三排圆片一一对应比

较）请小朋友说说每一排有几个圆片，谁来给每排圆片送数字朋友。

（3）小结。