2024年3月15日发(作者:数学试卷上面的内容是什么)

数学王国手抄报内容题目

一、趣味数学题带答案

1.桌子上原来有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,

最后桌子上还剩几根蜡烛呢

解答:5根

2. 兄弟共有45元钱,如果老大增加2元钱,老二减少2元钱,老三增加到原来的2

倍,老四减少到原来的1/2,这时候四人的钱同样多,原来各有多少钱?

解:老大8 老二12 老三5 老四20

二、趣味数学小故事

故事1

八戒去花果山找悟空,大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒,采了山中最好吃的山

桃整整100个,八戒高兴地说:“大家一起吃!”可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八

戒找个树枝在地上左画右画,列起了算式,100÷1

八戒指着上面的3,大方的说,“你们一个人吃3个山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1

个吧!”小猴子们很感激八戒,纷纷道谢,然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后,小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方,如何自已只吃一个山桃,悟空八

戒的列式,大叫,“好个呆子,多吃了山桃竟然还嘴硬,我去找他!”

哈哈,你知道八戒吃了几个山桃?

故事2

小明是个喜欢提问的孩子。一天,他对0—9这几个数字产生兴趣:为什么它们被称

为“阿拉伯数字”呢?于是,他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿

拉伯人发明的了,对吗妈妈?”

妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前,印度人就

用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就能写成。后来,这些数字

传入阿拉伯,阿拉伯人觉得这些数字简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了

欧洲。就这样,慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很

大的作用,人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”

小明听了说:“原来是这样。妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。

三、数学谜语

1.肖像打一数学名词

谜底:合并同类项 合并同类相

2.羊打架打一数学名词

谜底:对顶角

3.大同小异打一数学名词.

谜底:相似

4.这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲打一计算工具

谜底:计算器

5.伪造帐目打一数学名词

谜底:误差假设

6.医生提笔打一数学名词

谜底:开方

7.一支队伍长又长,有头无尾排成行,\".\"的后面分小节,节节外表都一样猜一种游戏

谜底:无限循环小数

数学日:老师出题

今天,郑老师不知葫芦里卖的是什么药?竟给我们出了一道“79.0001<<79.001”也

就是说括号里能填几个小数?有的说十个,有的说九个,有的说……这时下课铃响了,老师

只好说:“这题有点儿难度,大家回去思考思考。”

我心想:这题有难度?可是答案又是什么呢?答案只有一个?问号在我的脑袋里连续产

生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数?怎么想呢?……

我望着窗外,希望找到一点儿灵感。突然,我看见一辆三轮车在笔直地行驶时,可在

十字路口时拐了个弯,我眼前一亮!心想:我为什么老往一个方向想呢?也可以像骑三轮车

一样拐个弯吧!就拿79.1>>79.01来说吧。每个数只相

差0.01时是8个,相差0.001、0.0001……呢?正确答案出来了,就是无数个。我欣

喜若狂,高兴地一蹦三尺高。

做数学题,往往不能从一个角度去想,要“拐弯抹角”,可以换个角度或多角度去想,

就能更好地解决数学难题。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。


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