小学数学教学常规检查反馈[范文模版]

2024年4月11日发(作者：2023陕西英语数学试卷)

小学数学教学常规检查反馈[范文模版]

第一篇：小学数学教学常规检查反馈[范文模版]

小学2011～2012上学期数学教学常规检查反馈

时间：2011、12、17

主要优点：

12月17日，梅洲乡中心小学对年班的数学老师的教学常规进行

了检查，现反馈如下：

1、教师备课：两位老师的教案都是新写的，且都能做到超周备课，

课堂设计环节齐全，能做到课后反思。

2、作业：

课堂作业：两位老师的课堂作业次数均基本能达标，每次作业量

比较多，一次作业量可以作为其他老师的两次作业量，批改详细，有

等级、有日期。

3、练习册批改详细，有等级、有日期，能与新课同步。

4、听课笔记：两位老师记录认真、有侧重点，并能及时发现课堂

教学中的问题，提出自己的观点和评价。

5、试卷方面：两位老师都有次考试，试卷保存完好，都有质量分

析和成绩登记。

存在问题

1、作业、练习册批阅欠规范，小部分学生错题未能及时加以纠错。

多数学生错题订正后，教师未能及时加以复查。

2、听课次数偏少，应积极参与教研教学交流。

3、年班部分学生的试卷6张，小部分学生的试卷只有3或4张。

改进意见

1、加大力度，关注后进生，全面提高教学质量。认真检查学生做

错的题目有没有及时订正，订正后教师应及时加以复查，促进后进生

的进步。

2、年班虽有预习作业，次数也不少，但教师没有批改，不能了解

学生的预习结果。作业有布置应抽一点时间批改一部分，可以了解学

生的预习效果，作为课堂新授课的必要指导。

3、听课笔记：要加强听课，以互相学习、互相改进为最终目的，

多和老师们进行教学方面的交流，达到共同提高的目的。

第二篇：小学数学教学常规检查反馈

小学2011～2012上学期数学教学常规检查反馈

时间：2011、12、17 主要优点：

12月17日，梅洲乡中心小学对 年 班的数学老师的教学常规进行

了检查，现反馈如下：

1、教师备课：两位老师的教案都是新写的，且都能做到超周备课，

课堂设计环节齐全，能做到课后反思。

2、作业：

课堂作业：两位老师的课堂作业次数均基本能达标，每次作业量

比较多，一次作业量可以作为其他老师的两次作业量，批改详细，有

等级、有日期。

3、练习册批改详细，有等级、有日期，能与新课同步。

4、听课笔记：两位老师记录认真、有侧重点，并能及时发现课堂

教学中的问题，提出自己的观点和评价。

5、试卷方面：两位老师都有 次考试，试卷保存完好，都有质量

分析和成绩登记。

存在问题

1、作业、练习册批阅欠规范，小部分学生错题未能及时加以纠错。

多数学生错题订正后，教师未能及时加以复查。

2、听课次数偏少，应积极参与教研教学交流。

3、年 班部分学生的试卷6张，小部分学生的试卷只有3或4张。

改进意见

1、加大力度，关注后进生，全面提高教学质量。认真检查学生做

错的题目有没有及时订正，订正后教师应及时加以复查，促进后进生

的进步。

2、年 班虽有预习作业，次数也不少，但教师没有批改，不能了

解学生的预习结果。作业有布置应抽一点时间批改一部分，可以了解