小学数学读书笔记摘抄

2024年4月18日发(作者：近5年湖南学考数学试卷)

小学数学读书笔记摘抄

篇一:小学教师读书笔记摘抄与感悟10篇

小学教师读书笔记

(一)

“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”

——《学习的革命》

感悟:

我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞;教育不是要改变

一个人，而是要帮助一个人。教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品

德的高尚?我想:一个品德高尚的人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的

奋斗，正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德

高尚的人。

教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学

生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生

自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息

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的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育

者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要

求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。

(二)

教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，

艺术的生命在于创新。

——《教师人文读本》

感悟:

我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们

的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们

付出了爱，得到的是更多的爱。

读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，

最多的爱。

读过这本书，经常思考的问题是:如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还

是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有