趣味数学社团活动方案(通用6篇)

2024年4月5日发(作者：数学试卷2021全国卷3)

趣味数学社团活动方案（通用6篇）

趣味数学社团活动方案 篇1 一、活动目的

为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富

学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院

决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色

文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学

中占据着不可替代的位置的学科。

二、活动口号

“展现数学的美，尽显理性的魅力!”

三、活动目标

使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之

精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提

供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

四、活动内容与要求：

1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无

故缺席。

2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指

定的题目，要求条理清晰。

3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

五、所需设备及工具

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1、多媒体教室及设备

2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

六、工作安排(人员另定)

1、大量数学资料的编写整理，竞赛题库的建立

2、参赛活动的宣传，活动地点的设定

3、评委、主持人

4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

七、奖项设置

此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优

秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

趣味数学社团活动方案 篇2 一、指导思想

xx版新课程标准指出：“数学教育既要使学生掌握现代生

活和学习中所需要的数学知识与技能，而且要培养人的理性思维

和创新能力”。为此，我校特开展本次数学学科竞赛活动。目的

在于丰富校园文化生活的同时，培养学生学习数学的兴趣，激发

学生学数学、用数学的热情，培养学生思维的灵活性和敏捷性，

提升学生应用数学知识解决生活问题的数学素养。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的逻辑思维能力、创新能力和计算

能力以及应用数学知识解决、分析问题的能力，拓展学生的数学

知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生

学习数学的兴趣，真正感受到数学来源于生活并服务于生活。同

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