2024年4月16日发(作者:杭州一模数学试卷2019)
2022-2023学年度第二学期期中七年级调研监测
数学
答题注意事项
1.本试卷共6页,全卷满分150分,考试时间120分钟.
2.答题全部写在答题卡上,写在本试卷上无效.
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动,请用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字
笔,在答题卡上对应题号的答题区域书写答案.注意不要答错位置,也不要
超界.
4.作图必须用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚.
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选
项中,有且只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题
卡相应位置上)
1.如图,若
a//b
,
157
,则
2
的度数是()
A.57°
2.计算
a
2
a
3
的结果是(
A.
a
1
A.
2x
2
2
B.33°
)
B.
2a
5
)
B.
6x
2
2
C.123°
C.
a
5
C.
6x
3
)
B.
y2y1(y1)
22
D.45°
D.
a
6
D.
48x
3
3.多项式
6x
2
16x
3
的公因式为(
4.下列式子从左到右的变形,是因式分解的是(
A.
(x2y)(x2y)x4y
C.
x2x2x(x2)2
5.下列各组线段能组成一个三角形的是(
A.3cm,5cm,11cm
C.1cm,2cm,3cm
6.下列各式的计算结果为
a
2
b
2
的是(
A.
(ab)(ba)
C.
(ab)(ab)
则
12
的度数是()
)
)
2
D.
2x
2
x
2
xx
2
x
B.7cm,4cm,3cm
D.2cm,3cm,4cm
B.
(ab)(ab)
D.
(ab)(ab)
7.如图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED内点
A
的位置
A35
,
A.80°B.70°C.45°
)
D.35°
8.如图,若干个一模一样的正六边形(各边相等,各角也相等)排成环状.图中所示的是
前3个六边形,要完成这一圆环,还需这样的六边形的数量为(
A.6个B.5个C.4个D.3个
二、填空题(本大题共10小题,每题3分,共30分.不需写出解答过程,请
把答案直接填写在答题卡相应位置上)
9.新冠病毒的直径大约是0.0000001m,这个数据用科学记数法表示是________m.
10.已知一个多边形为八边形,则它的内角和为________°.
1
11.计算:
4
6
100
4
101
________.
2
12.计算:
yy
________.
13.若一个长方形的长为(
x1
),宽为(
x2
),则它的面积为________.
14.如图,从一块△ABC纸片上剪去△CDE,得到四边形ABDE,且
12240
,则
C
________°.
15.如图,在A、B两地之间修建一条笔直的公路,从A地测得公路的走向为北偏东46°.如
果两地同时施工,那么
________°时,才能使公路准确接通.
16.若一副三角尺按右图所示放置,则
1
的度数为________°.
17.若
4ymy9
能用公式法进行因式分解,则常数m的值为________.
18.为了提升防震意识,掌握应急疏散技能,学校经常会举行防震演练.根据里氏震级的定
义,地震所释放的能量E与震级n的关系为
Ek10
1.5n
(其中k为大于0的常数),那么
2
震级为6级的地震所释放的能量是震级为4级的地震所释放的能量的________倍.
三、解答题(本大题共10题,共96分.请在答题卡指定区域内作答,解答时
应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(本题满分8分)
4
1
计算:
2023
0
2
.
2
3
20.(本题满分8分)
把下列各式因式分解:
(1)
8x
2
50
;(2)
3bx6bxy3by
.
22
21.(本题满分8分)
先化简,再求值:
(3ab)(3ab)(2ab)13aa
,其中
a
2
3
,
b2
.
4
22.(本题满分8分)
已知:在正方形网格中,每个小正方形边长为1cm,其顶点称为格点.在网格中有直角三角
形ABC,其顶点均在格点上.
(1)将△ABC向左平移2cm,画出平移后的
△A
B
C
,其中
A
与A、
B
与B、
C
与C
是对应点;
(2)若
A
B
与BC相交于格点D,求四边形
ABDA
的面积.
23.(本题满分10分)
已知:
3
m
5
,
3
n
20
,求下列各式的值:
(1)
3
mn
;(2)
3
nm
;(3)
27
m
3
2n
.
24.(本题满分10分)
如图,
EFBC
,垂足为点F,EF与AC相交于点D,
E20
,
C60
.
求
CDF
、
DAE
的度数.
25.(本题满分10分)
如图,已知:
163
,
263
,且
CD
.
(1)判断CE与BD的位置关系,并说明理由;
(2)探索
F
与
A
的数量关系,并说明理由.
26.(本题满分10分)
观察下列各式:
15151210025225
,
25252310025625
,
353534100251225
,
…
(1)根据你的观察,直接写出结果:
5555
________;
(2)探究规律:
7575
________;
根据以上的观察、计算,你能发现什么规律,用相关等式进行表述,并说明理由;
(3)应用:直接写出计算结果
195195
________.
27.(本题满分12分)
已知,在△ABC中,BD、CE分别是
ABC
、
ACB
的角平分线,且相交于点O.
(1)①如图1,已知
A50
,
ABC70
,求
BOC
的度数;
②如果将①中的条件“
ABC70
”去掉,还能求出
BOC
的度数吗?如果能,直接写
出其度数;如果不能,请说出理由;
(2)如图2,设
Ax
,求
BOC
的度数(用含x的代数式表示);
(3)如图3,
BO
、
CO
分别是△ABC的外角
GBC
、
HCB
的角平分线,且相交于点
O
.设
Ax
,求
BO
C
的度数(用含x的代数式表示);
(4)直接写出
BOC
与
BO
C
之间的数量关系.
图1图2图3
28.(本题满分12分)
在学习《整式乘法与因式分解》一章时,我们从计算图形面积入手,利用两种不同的方法计
算同一个图形的面积,这样就可以得到一个等式.从而进一步得到一些整式乘法法则、乘法
公式,解决一些问题.这种解决问题的方法称之为面积法.
(1)如图①,边长为a的正方形纸片,在其右边和下边同时剪去宽为b的长方形,计算剩
余纸片(图中阴影部分)的面积,可得等式:________;
(2)两个边长分别为a、b、c的直角三角形和一个两直角边都是c的直角三角形拼成图②,
试用不同的方法计算这个图形的面积,并对所得到的等式进行化简;
(3)利用(2)中的结论计算:
在直角三角形中,一条直角边的长为6,斜边的长为10,求另一直角边b的长度;
(4)如图③,在直角三角形ABC中,
ACB90
,
CDAB
,垂足为D.且
AC3
,
BC4
.求CD的长.
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