大班数学比较大小教案(6篇)

2024年4月18日发(作者：帮我发数学试卷英语翻译)

大班数学比较大小教案（6篇）

大班数学比较大小教案 精选篇1

活动预备

1、贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔

黄色小圆片7个

2、贴绒数字5、6、7，实物卡。

活动过程

一、集体活动。

1、逐一出示图片

请小伴侣认真看，说说卡片上有几个什么？

2、正确推断7以内数量。

出示图一

（1）黑板上有什么？哪种颜色的圆片最多？哪种颜色

的圆片最少？你是怎么知道的？

（2）为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？

（3）谁能想个方法，换一种排法让我们一看就清晰，

谁的数目最多，谁的数目最少。

（4）启发幼儿将每种颜色片片排成一行现在看看谁最

多、谁最少？你是从哪里看出来的。引导幼儿将三排圆片一

一对应比较）请小伴侣说说每一排有几个圆片，谁来给每排

圆片送数字伴侣。

3、小结。要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也

不能看排队长、短。而是要数一数每排有几个，才能比出谁

多谁少。

二、小组活动。

1、给最多的点子印数字。

2、看标记贴图形。

3、按序填空格。

4、添、去点子。

5、印比6、7少的点子。

大班数学比较大小教案 精选篇2

活动目标

1、按大小特征排序并进行相应的匹配。

2、体验数学集体嬉戏的欢乐。

活动预备

皮球大小各1个，图片，幼儿操作材料人手一份。

活动过程

一、引题（出示大熊和小熊）

师：今日老师请来了两位客人，你们瞧！他们是谁啊？

出示图片（小熊大熊）两只熊哪里不一样？你们能猜出谁是

大熊谁是小熊啊！为什么？ （大熊要大，小熊要小）