提高班级数学成绩的小方法

2024年4月3日发(作者：正规高中数学试卷编排)

提高班级数学成绩的小

方法

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

提高班级数学成绩的小方法

提高班级成绩是我们在一直探究的问题，我也采取了一些措

施，初见成效。

首先，班级学生要遵守纪律，创造好的学习氛围。 其次，学生

要养成好的学习习惯。

除此之外，我们也可以采取一些调动学生学习积极性的方法。

一、明确的目标是指引我们前进的动力。让学生定下学习目

标，以及自己的计划，要怎么做才能达到自己的目标。

“目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利

器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。 ”目

标教学激励着学生不断努力学习朝着自己的目标前进。

二、现在推行自主互助式教学，小组教学一直是比较成功的，

这点在我的教学中也取得了不错的效果。

班级分成几个小组，组长负责协调和监督，处理平常组内的学

习问题。提倡在合作中竞争，即变个人竞争为小组竞争。每次考试

完后算平均成绩，小组之间比较，看哪个组进步了，哪个组退步

了。

我在数学教学中注重小组教学，对于一些题目让小组探讨不同

的解决问题的方法，提倡一题多解。计算题、作图题、写步骤的题

目让小组内互相找错误，在检查别人的过程中，碰见的错误自己在

做题时可以尽量避免，也有助于养成细心的好习惯。此外，让学生

教学生，给学生讲题，自己当“小老师”，往往比被动接受效果更

好，也锻炼了自己的语言组织能力和表达能力。为了达到集体优胜

的目的，每个成员都会动手动脑，积极参加讨论，为本组的成功尽

最大的努力。这样既给学生机会和权利又赋予了他们义务和责任，

并能激发起学生的表达欲望。同时，在合作竞争中，能促进组员间

团结协作，相互激励，彼此帮助，默契配合，从而使课堂教学气氛

更活跃，更浓厚。

三、 男女生每次考试后比较总平均分，看是进步了还是退步

了。

现在的学生都有比较心理，喜欢跟别人较劲儿。在接下来的学

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习中，学生都加倍地学习，男生想着赶上女生，而女生也想再进步

点儿，经过大家的共同努力，所以我们要善于抓住学生的心理特

点，制定相应的应对方法，总会见成效的。

要对自己有信心，一个人，只要想好并为之努力就会接近成

功。我们要有耐心，有爱心，更应该细心，教育是一个特殊的职

业，所以我们应明白我们肩上的责任。同时，也要对学生有信心，

时刻提醒自己，反思自己，我相信每一个人都能做好。

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