最新小学数学教学设计案例精彩8篇

2024年4月3日发(作者：北师大版小学数学试卷毕业)

最新小学数学教学设计案例精彩8篇

（经典版）

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最新小学数学教学设计案例精彩8篇

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作

是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该

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学数学教学设计案例》，在大家参考的同时，也可以分享一下本店铺

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小学数学教学设计案例 篇一

本节课主要学习两条直线互相垂直和画垂线，即学习42、43页

例题。42页例题从现实场景中抽象出两组相交的直线，发现都相交

成直角，以此描述两条直线相互垂直的概念，同样再举出生活中相应

的实例；43页例题安排过已知直线上的点画它的垂线；“试一试”

让学生过已知直线外一点画它的垂线，进一步掌握画垂线的方法；“想

想做做”通过对折长方形纸、判断图形中互相垂直的线段以及画垂线，

巩固互相垂直的概念，发展空间观念。

这部分内容是在学生学习了点和线段，射线和直线，量角和画角，

直线的相交和平行的基础上安排的，先教学两条直线相互垂直和画垂

线，再认识点到直线的距离。学生已经掌握了“认识垂直”的基础的

知识和技能，利用这些基础和技能来学习“垂直”，估计学生已拥有

学习新知的心理准备及一定的学习能力。

新课程标准强调的数学学习的基本理念之一是人人学有价值的

数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

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