数学日记150字五篇关于科学家

2024年3月18日发(作者：河南高考数学试卷样题分析)

数学日记150字五篇关于科学家

数学日记1

德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯

在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，

还纠正父亲计算的错误。

有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替

我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”

结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案

是不是这样?”

老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算!错了。”

高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对

的。”

数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数：5050，

他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢?

高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来

计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己

以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书

来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，

高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

数学日记2

罗庚(1910——1982)出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲

华老祥放于箩筐以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚。

华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。

勉强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做

数学作业时倒时满认真地画来画去，但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗

庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。

金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦

的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。一次王

维克老师给学生讲[孙子算经]出了这样一道题：”今有物不知其数，三三

数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何?“正在大家沉默

之际，有个学生站起来，大家一看，原来是向来为人瞧不起的华罗庚，当

时他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少?

16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35

位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞

士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，

墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却

和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语