排排队小班数学活动教案

2024年3月20日发(作者：小学三升四数学试卷苏教版)

排排队小班数学活动教案

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可

以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是帮大家

整理的排排队小班数学活动教案，欢迎大家分享。

活动目标：

1、学习将物品按照ABAB的规律进行排序。

2、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

3、发展目测力、判断力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

活动准备：

课件、串珠每人一份

活动过程：

一、模仿游戏导入活动

师：小朋友们，我们一起来玩个模仿游戏，我来做一个动作，

小朋友来模仿我的动作。小耳朵要仔细听噢？拍手－拍腿，拍手－拍

腿、拍腿－跺脚，拍腿－跺脚、拍肚皮－拍肩，拍肚皮－拍肩，通过

课件引导幼儿学习按ABAB规律排序

师：今天，我们的好朋友喜羊羊邀请我们去羊村去做客，他

正在羊村等着我们呢，我们赶快出发吧。

二、（播放课件）引导幼儿发现物品的规律

1、师：哇，羊村到了，喜羊羊正在门口等着我们呢，小朋

友看门口的小花也在欢迎我们呢，提问：小朋友看看小花宝宝是怎样

排队的？（师引导幼儿观察讨论，发现是按照物体颜色间隔排序的方

法）小朋友说得真好。现在我们赶快跟着喜羊羊去羊村看看吧？

2、（师播放第二张幻灯片）小朋友快看是谁呀？（慢羊羊村

长）慢羊羊村长好像有话跟要说（播放录音）不好了，懒羊羊被灰太

狼抓走了，我们快和喜羊羊一起去救他吧。

3、（师播放第三张幻灯片）狼堡到了，小朋友看，狼堡门口

有许多陷阱，想要躲过这些陷阱我们就要发现陷阱里的秘密。小朋友

仔细看陷阱是怎样排列的？（一个绿的，一个红的.）小朋友说得真

好，如果我们继续往前走会遇到什么颜色的陷阱？谁来试试把隐藏的

陷阱找出来？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）

小结：全体幼儿说一遍

4、（师播放第四张幻灯片）我们终于躲过陷阱了，不好，懒

羊羊被灰太狼放到锅里了，要想就出懒羊羊必须解除灰太狼的魔咒，

灰太狼的魔咒就藏在这些苹果里。小朋友擦亮眼睛仔细看这些苹果有

什么不一样？它们是怎样排队的？（一个大的，一个小的）小朋友说

得真好，接下来应该怎样排？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）

小结：全体幼儿说一遍

5、（师播放第五张幻灯片）灰太狼的魔咒终于被解开了，可

是邦着懒羊羊的绳子还是没打开，灰太狼说了，只有把墙上的机关按

钮全都点亮，懒羊羊才能获救。我们快来看一看，这些按钮是怎么样

排列的？（一个三角形，一个正方形）小朋友说得真好，接下来应该

怎样排？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）

小结：全体幼儿说一遍。师：哈哈，灰太狼终于被打败了。

6、（师播放第六张幻灯片）今天是美羊羊的生日，美羊羊邀

请戚老师和小朋友一块去参加，可是我送给美羊羊的礼物还没有准备

好，小朋友快来帮帮我吧？ 看，老师准备了一条项链，这条项链是

什么颜色的呀？（粉、黄），它是怎么排列的？这条项链是粉珠珠、

黄珠珠一个隔着一个排列的。这条项链还没做完呢，哪个小朋友来帮

我做完，看看后面应该排什么颜色的珠珠呢？（请一幼儿师范）做完

后完整说一说。

7、师引导幼儿自由选择颜色串项链

师：小朋友看，老师这里有许多的方形的小珠子，它们都有

什么颜色？小朋友也来做一条漂亮的项链送给美羊羊吧？让两种颜

色的小珠子一个隔一个串起来。