中班数学活动认识教案

2024年4月13日发(作者：八上数学第一章数学试卷)

中班数学活动认识教案

中班数学活动认识教案

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案

准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样

的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的中班数学活动

认识教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班数学活动认识教案1

设计背景

为了激发幼儿对于数学学习的兴趣；结合中班幼儿的年

龄特点；采用游戏活

动的方式让幼儿们在活动中认识数字6.

活动目标

1. 在游戏活动中认识数字6.理解6的含义，练习数数。

2. 激发学习兴趣，体会自己动手操作的乐趣。

3. 充分发挥幼儿的动手、动脑能力，使幼儿们在探索中

学习。

4. 发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

5. 引发幼儿学习的兴趣。

重点难点

重点：认识数字6，理解6的含义

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难点：了解数字具体数量的对应关系。

活动准备

角色棒（大象、小狗、小猫、小牛、小鸭、小猴）；

房子口袋6个；操作卡人手一份；魔术袋（袋里装配对

卡片）

活动过程

一．情景引入：

手绢游戏：________回家歌。复习数字1—5.

引入情景：冬天到了，大象伯伯帮助小动物们盖了几座

房子方便他们过冬。

二．进行部分：

出示房子口袋贴在黑板上。（边贴边点数1、2、3、4、

5、6）

认识数字6.

1. 大象伯伯一共盖了几座房子？我们再一起来数一数。

2. 出示数字卡片6.教师：用数字6来表示？

3. 引导幼儿观察6像什么？

4. 顺口溜：6像口哨嘟嘟嘟。

小动物住房子，巩固对数量6的理解。

教师：一间房子只能住一只小动物。快请它们来住吧！

2. 幼儿点数后贴在数字卡片6。

3. 为房子贴上门牌号。(123456)

游戏----找朋友。巩固对数字的认识。

方法：1.幼儿在魔术袋里抽出配对卡，选择黑板上数量

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