2024年3月27日发(作者：广东肇庆中学期中数学试卷)
社团性质：学术科技类
数学协会会徽由蓝黑白三种色调构成，蓝色为主色调，象征理性。会徽中有
“Mathematical” ，“数学协会”和“SM”字样构成。汉字为繁体字样，寓意博古通今。
“S”“M”均是“数学”汉语拼音及英文的首字母，寓意中西结合。会徽最外层由蓝色箭
头包围，也是数学符号。整个会徽体现了数学这门学科的智慧性与理性。
数学协会会旗为红底黄字，上方是“合肥师范学院”字样，下方是“数学协会”字样。
会旗设计简洁明了，大方得体。
数学协会是合肥师范学院学生社团联合会直接指导下的在册社团，成立于2005年，
简称数协，英文名Mathematical Association。
数学协会的性质：学术性社团
口号：数学似音符，在我心中舞。
宗旨：宣传数学，发展数学，服务学生。
社团的发展目标：
近期目标：继续努力提升社团的形象力，不断发掘并弘扬社团特色。针对数学协会的
性质——学术性社团，充分拓展学术性特色活动。 加强与兄弟院系社团之间的沟通合作，
着重提升数学协会影响，使更多的师生了解数学协会及其意义。
远期目标：在逐渐形成了社团特色以及社团的实力、影响提升的良好基础上，具备引
领学术知识与实际生活相结合的主导社团，凸显知识与实际的联系的特色。加强与合肥师
范学院数学系沟通协作，举行全校性的学术竞赛以及学术交流活动，在校园文化建设中呈
上丰盛的数学“文化快餐”，并且在发展中努力以独具特色的学术文化走出合肥师范学院。
社团的组织机构：会长、副会长、办公室、宣传部、活动管理部、外联部。
工作方针：基于学术、用于生活,促进学院数学学科建设，提高同学们的数学成绩。
社团的特色：鉴于数学协会的自身性质的约束，因此在提升社团影响以及发掘凸显社
团特色方面，提升社团影响相对是本年度社团工作相对主要重心，始终针对学术性社团的
性质，开展学术性交流活动。
特色活动：
一、考研指导及数学学习方法介绍讲
我们协会举办讲座主要是针对那些学习比较吃力的全院同学，给他们介绍一些学习数
学的基本方法，另外对大二的同学考验进行指导，老师的介绍详细幽默，同学们热情讨论
听讲，收到思想的效果。
二、数学学术交流会
大家积极踊跃的参加到讨论当中来，都积极的表达了自己的想法，提出来自己的一些
疑问和大家一起探讨，促进了关于数学方面的学术交流，大家也从中得到了丰富的经验！
三、社团联合辩论赛
2010年11月17日，为了促进协会之间的联系，培养社团的友谊，我们八个协会在
一起组织开展了大型的辩论赛，各参赛选手之间的竞争异常激烈。
四、数学知识趣味竞赛
数学趣味竞赛本着扩展同学们的数学视野，了解除数学课本以外更多的数学知识
发同学们对数学的学习兴趣，提高了同学们对趣味数学的认识！
激 ，
五、课堂教学基本功大赛
数学协会致力于数学基础教育研究，因此，课堂教学基本功大赛是数学协会的一个王
牌活动。正因如此，数学协会举办的课堂教学基本功大赛受到学生的一致好评，同学们均
踊跃参与。其中，教学基本功大赛的评委阵容也很强大。在比赛中，他们本着公平和公正
的原则细心、认真地给参赛选手打分并做点评。
六、数独比赛
我们数学协会针对趣味数学开展了趣味数学之数独比赛。数独是一种玩法简单，利用
逻辑和推理，全面考察做题者观察能力和推理能力的智力游戏。数学协会作为基础学科研
究协会，着重提高智力发展。数独比赛是数学协会的一个重要比赛。
七、“乐教杯”课堂模拟大赛
2011年4月23日，我们数学协会首次与数学系合办的首届“乐教杯”课堂模拟大赛。
提高了师范生的教育教学能力加强自身教学技能，营造提升自身的综合素质的良好氛围。
八、数学趣味知识推理大赛
旨在提高培养学生们的数学逻辑思维能力，通过比赛的形式激发学生们的数学思维，
同时在比赛过程中达到逻辑思维的提高并激发学生对学习数学的兴趣！
九、数字游戏PK大赛
为加强协会各成员之间的关系，将数学知识寓于游戏之中，以加深对数学知识的理解。
比赛分三个环节：
三心二意环节
、
数字成语在心中环节
、
快速记忆数字环节
十、数学建模培训班
经过数学协会与数学系的多次接触和磋商，在数学系老师们的大力支持下，我们数学
协会组织开展了我院首届数学建模培训班，旨在提高我院学生的数学建模水平，为我院学
生参加全国数学建模竞赛打下坚实基础。
十一、“数趣人生”大赛
“数趣人生”大赛本着扩展同学们的数学视野，以游戏和娱乐的方式让学生接触数学
和了解数学，激发同学们对数学的学习兴趣。
十二、奔跑吧，兄弟！
2004年11月，举办了脑力与体力相结合的定向户外活动，效果很好！
得奖评优情况：
2013~2014年度 社联素质拓展二等奖
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