一年级数学第九次备课

2024年3月15日发(作者：家有俩宝数学试卷)

一年级数学备课 主备人：韩善芳

五、认识人民币

备课时间：2008年4月15日

单元分析：

本单元是让学生在现实的问题情境中，认识各

种面值的人民币，学习解决一些和购物有关的实际

问题。认识人民币既是“数与代数”领域基础知识

的一部分，也是很重要的生活需要，必须使学生切

实掌握。教材在编排上有以下特点：

1、充分利用学生已有的生活经验，使学生通过

自主的学习活动认识人民币。

2、以购物活动为主线，帮助学生积累丰富的购

物经验。

3、有层次地安排教学内容，有利于培养学生解

决问题的能力。

教学理念：

使学生在购物或模拟购物等活动中，获得学习

成功的体验，树立对数学学习的自信心，产生对数

学学习的兴趣；培养主动与同伴合作、交流的意识；

养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。

教学目标：

1、让学生在观察人民币以及换币、取币等活动

中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的

进率。

2、让学生到商店去观察，购物，参加教室里的

模拟购物活动，初步认识商品的价钱，学会简单的

购物。

3、在取币、换币、附币、找币购物活动中，培

养学生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学

习数学的兴趣。

4、使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。

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一年级数学备课 主备人：韩善芳

教学重点：

认识人民币的单位元、角、分和相邻单位之间

的关系。

教学难点：

1、通过直观教学帮助学生认识人民币及其单位

元、角、分。

2、通过直观教学帮助学生认识人民币单位相邻

之间的十进关系以及元、角、分的简单换算。

教具准备：

准备1元以内各种面值人民币，并准备10个1

分硬币，10张一角纸币、硬币。小黑板、笔记本、

铅笔等。

课时安排：

认识1元以内的人民币„„„„„„1课时

认识1元以上的人民币„„„„„„1课时

实践活动（八） 小小商店 „„„„1课时

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