幼儿园计算游戏教案——数字王国的秘密

2024年3月27日发(作者：英才教育数学试卷2021)

幼儿园计算游戏教案——数字王国的秘密

教学主题：数字王国的秘密

适用年龄：3-5岁

教学目标：

1. 能够通过游戏认识数字1-10。

2. 能够辨认数字，并将数字与相应的物品匹配。

3. 能够通过游戏提高团队合作意识，增强交际能力。

教学内容：

本节课将引导幼儿认知数字，发现数字王国的秘密并进行数字游戏有

趣的体验，感受数字的智趣。

教学准备：

数字王国的卡片、数字拼图、数字积木、数字硬币、数字秤、数字扑

克牌等。

教学流程：

Step 1 导入新课

1. 教师通过实物操持进入数字世界，带领幼儿探索数字王国的秘密。

2. 引导幼儿畅想数字的面貌，提出“数字都在身边，我们要发现它们”

的口号，激发幼儿的自主学习欲望。

Step 2 认知数字

1. 教师介绍数字1-10，用生动形象的图像且搭配互动性强的口号进行

数字阐述。

2. 借助实物体验和触感感受，让幼儿在玩中自然认知数字。

Step 3 数字游戏

1. 幼儿自由选择使用数字王国卡片，拼图、积木、硬币或扑克牌等物

品，通过玩耍体验数字的快乐。

2. 教师在幼儿的游戏过程中，进行教育引导，让幼儿在游戏中学会合

作，懂得分享的重要性。

Step 4 数字分类

1. 教师分发不同数字计数器，教幼儿分类数字物品，在游戏中通过数

字物品的匹配判断，让幼儿加深对数字的认知。

2. 教师引导，让幼儿在数字分类过程中，加深对数字1-10的感知，增

强团队合作和沟通能力，培养幼儿探索世界和学习的好奇心。

Step 5 课程总结

1. 教师通过手势和口号鼓励幼儿，强调这节课的学习目标——认识数

字1-10，顺必由此引导幼儿进行课程总结。

2. 让幼儿通过自己的发现总结，反思到本节课的体验成功，达到知识

转化的目的。

课堂分享：

1. 该教案注重提高幼儿的认知目标，通过生动形象的口号、互动丰富

的实物，让幼儿在玩的过程中快乐体验数学乐趣。

2. 教师注重通过团队合作、积极的思维，让幼儿拥有学习的动力，并

培养幼儿对世界的好奇心和探索能力。

教学反思：

1. 该教案充分考虑到幼儿认知水平和兴趣发展的特点，体现了充分、

合理的游戏性学习。

2. 教师的教育引导和指导促进了幼儿的语言交流、思维激发和兴趣驱

动，充分提升了幼儿学习效果。

3. 对该教案执行的反思，我们需要在以后的教学过程中，更注重引导

幼儿多角度、全方位的发掘兴趣，全面提高幼儿的学习兴趣和思维创

意，提升幼儿的学习成果。