2024年4月6日发(作者：菏泽三中数学试卷分析)

小学三年级下册数学《数学广角——搭配

(二)》教学设计

教学内容：小学数学人教版三年级下册101页第八

单元数学广角———搭配（二）例1

教学目标：

1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的

排列数；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思考

问题的意识和惯．2、让学生经历从众多表示排列的方法中，

体验数学方法的多样化和最优化．

3、体验生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的

兴趣．教学重点：有序地找出简单事件的排列数

教学难点：掌握固定法、数形结合的方式找出简单事件的

排列数教具准备：多媒体课件、卡片、卡纸、磁钉

教学过程

一、创设情景、导入新课

1.师：介绍三只小羊：

懒洋洋，名如其羊，爱吃蛋糕，爱睡懒觉，不爱运动，不

爱动脑。XXX：草原三剑客，单纯善良，健壮鲁莽，正义勇

敢。

XXX：羊村小英雄，性格活波，机智可爱，有勇有谋。

设计意图：让学生了解羊羊们的人物特点，并引导教育孩

子们向喜羊羊研究。）

2.出示村长慢羊羊被XXX抓走图片

师：一天，XXX在野外遇到了村长慢羊羊，XXX抓走了

村长，不

生：准备好了。

设想意图：创设情境，激起孩子们的乐趣）

3.师：它们来到青青大草原，发现大门被锁住了，需要密

码才能打开。出示青青草原大门、密码锁和密码的线索。

生：密码是由1、2、3组成的一个两位数，每个两位数的

十位数和个位数不能一样，密码可能有多少种？

设想意图：让学生回忆二年级上册，搭配例1的解答办

法。）4.出示懒洋洋可怜巴巴，两眼泪花的图片。

师：首先派出XXX闯关，看到XXX这可怜巴巴，两眼

泪花的模样，你能帮助懒洋洋闯关成功，拿到打开青青草原的

钥匙吗？

生：能。

5.师：让学生在纸上写一写。

同学们总共有多少种？

找个同砚回答，并说出解题思路，老师板书。


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