数学老师开学第一课教案

2024年3月15日发(作者：2020郑洲中考数学试卷)

数学老师开学第一课教案

数学老师开学第一课教案（通用12篇）

作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，

收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是店铺为大家整理的

数学老师开学第一课教案，希望对大家有所帮助。

数学老师开学第一课教案 篇1

教学目的：

1．使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方

法比较物体的多少。

2．初步培养学生的动手操作能力，渗透“对应”思想。

3．引导学生认真观察，培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。

教具、学具准备：

圆形、三角形、正方形若干；学生准备5个圆形、5个三角形、5个正方形。

课时：

1课时

教学过程：

一、复习：从1数到10

二、导入：

昨天我们学习了数一数，今天我们就来学习比一比。

（板书：比一比）

二、新课

（一）同样多

1、看图说话：教师贴出4个圆纸片，学生数一数有几个，再贴出4个三角形纸片，

学生数一数有几个。看着这图，你能说一句话吗？那你是怎么知道它们同样多的呢？一个

圆纸片对着一个三角形纸片，所以我们就说，圆纸片和三角形纸片同样多。

2、手比一比：在请伸出你的双手，我们用一个指头对着一个指头的方法来比较一下

两只手上的手指头是否同样多”（师生一起做，然后同桌互相做）。

3、动动手：教师在黑板上贴3个○（学生跟着在台下摆），要求对着○摆□，□要和○

同样多。指名一人在黑板上摆，其余同学在下面摆，摆完后说说摆的方法。

4、同桌左边的同学摆任意个□,右边的同学摆△，使得□和△同样多。说说摆的方法。