小学数学学习任务单

2024年3月23日发(作者：武汉市九调数学试卷)

小学数学学习任务单

《9加几的进位加法》微课程研究任务单

一、研究目标

1、从自己熟悉的生活背景中发现问题，提出问题进而解

决问题，在理解的基础上掌握9加几的计算方法。

2、在发现多种计算方法的过程中，提高思维的灵活性，

体会解决问题策略的多样性。

3、在互相交流解题思路的过程中，理解算理，初步研究

转化的数学思维方法，同时培养学生认真倾听、评价他人意见

的惯。

二、研究资源

微视频

三、研究方法

结合本节课的具体内容，为了进一步保障孩子们的研究质

量，主要从三个方面进行研究方法的指导：（1）做好研究准

备，在听、看的同时认真动脑思考，动手操作。（2）根据自

己的情况可以多次观看研究。（3）自主研究与合作研究相结

合，针对微视频研究中遇到的问题可以及时通过网络与同学及

老师交流。四、研究任务

1、观察情境图，你看到了什么？你能提出用加法计算的

数学问题吗？2、自己独立探索9+4的算法，可借助小棒、计

数器等工具。

3、比较这几种算法，你最喜欢哪一种？并说明理由。

4、巩固应用：游戏《圣诞老人送礼物》，规则：谁答对

计算卡上的题，谁就能得到圣诞老人的礼物。（12-9=，13-9=，

16-9=，18-9=，14-9=，15-9=）说答案的同时口述计算方法。

6、后续研究预报（可选）：

根据自己的情况通过网络资源等进行拓展；将自己观看研

究微视频后的播种与问题进行整理，为后续课堂讲授中的进一

步研究做好准备。

五、研究困惑