关于数学周记六年级(精选20篇)

2024年4月4日发(作者：实验中学初三数学试卷分析)

数学周记六年级

关于数学周记六年级（精选20篇）

时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，想必大家都有了

很深的感触吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！快来参考周记是

怎么写的吧，以下是小编为大家整理的数学周记六年级，仅供参考，

大家一起来看看吧。

数学周记六年级 篇1

生活之中或许我们只意识到了语文的重要性，意识到我们的生活

不能没有语音，没有文字。其实我们的生活也离不开数学的存在。我

们的生活离不开数学，如果你仔细地观察，认真地发现，你就能够发

现数学与你其实是形影不离的。在最近的生活里，我深深地体会到数

学给我们带来了许多益处。

那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，

然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公

园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄

的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住

心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：

“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：

但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，

过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快

要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原

来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图

上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！

如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄

巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了

狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！

知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用

自己的努力来创造明天的精彩生活吧！

数学周记六年级 篇2

5月6日 星期四 晴

开学已经3周了，我们已经把第一单元――比例的知识学完了。经

过这3周的学习，我明白了表示两个比相等的式子叫做比例；明白了

图上：实际＝比例尺；明白了求比例中的未知数叫做比例；明白了两

种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中

相对应的两个数比值必须，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关

系叫做正比例关系；明白了两种相关联的量，一种量变化，另一种量

也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值必须，这两种量就

叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。

学习了比例的资料，我觉的很搞笑。

数学周记六年级 篇3

今天我在做数学作业时，发现有一道题有点难，我想了好长时间

才想出来。题目是这样子的——

小明一家和小东一起去郊游，返程时遇到一座小桥。由于天已经

黑了，所以他们必须在最短的时间内过桥。幸好他们带了一只还能用

来照明的灯。

现在已知小明过桥要1秒（难道小明是超人），小利要3秒，小

明的爸爸要6秒，小明的妈妈要8秒，小东要12秒。并且每次此桥最

多可过两个人，而过桥的速度是根据过桥最慢者而定的，并且灯在点

燃30秒后就会熄灭。

他们如何才能顺利的过桥呢？

小朋友们，当我们遇到这种题时，可以这样来解答：

第一步，小明和小利过桥，然后小明回来，耗时4秒；第二步，

小明和爸爸过桥，小利回来，耗时9秒；第三步，小明的妈妈和小东

过桥，小明回来，耗时13秒；最后，小明和小利过桥，耗时4秒，总

共耗时4＋9＋13＋4＝30（秒）。

这样，这道题就成功的解决了！

数学周记六年级 篇4

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关

系是多么的密切呀。