一年级下册数学《分类与整理》教案

2024年4月16日发(作者：南京秦淮区小升初数学试卷)

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一年级下册数学《分类与整理》教案

王惠

教学目标： 1、使学生初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。

2、通过分一分，看一看，培养学生的操作那里，观察能力，判断能力，语言表达能力。

教学重点难点： 1、让学生学会对物体进行分类。

2.让学生掌握对物体进行分类的方法。

教具、学具以及课件准备：

课时：一课时

教学过程 ：

一．创设情境，导入新课

1.师：“六一“节快到了，小朋友们准备了许多漂亮的气球来装饰我们的班级，请看。

（出示课件情景图片）

师：仔细观察，你发现了什么？

学生汇报：

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教师揭示课题：为了更加明确每种气球的数量，我们先把大家买来的气球进行分类，

整理。今天我们就来学习有关分类的知识。（板书课题）

二．互动新授

我想知道这每种气球都有多少个呀！我可怎么办呀！那我怎么分类呀！快出个注意。

师：那今天呀！同学们就帮老师按形状来给这些气球分类，老师呀！都给每组同学准

备了这些气球，一会就按照形状把这些气球分一分，数一数，整理一下以后呢！然后把你

们分的结果记录在这张白纸上好吗？听清楚我的要求了吗？现在开始。

1.分一分

2.生：动手操作

3.汇报交流分类的结果。

（1）教师组织学生在小组内互相交流分类的结果：你是怎么样分的？

师：好了，同学们我们就整理到这，现在停下你手中的工作，一起来看王老师这，1，

2，3，我看这位同学坐的真精神，王老师看到你们整理得特别的好，现在我拿一位同学的

作品。

学生汇报：介绍

师：同意吗？你们发现吗？他把图形的圆形放在一堆，心形放在一堆，毛毛虫形放在

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