数学演义读后感

2024年3月16日发(作者：今天盐城中考数学试卷答案)

数学演义读后感

数学演义读后感（一）

暑假快结束了，最近读了一本叫做《数学演义》的书，看完有一

些感触。下面就是对这本书的读后感，读完《数学演义》之后，我受

益匪浅，我想这种感触我一定要用笔记下来，好让我以后忘了再把它

想起来，同时也让大家对他有一定的了解。该书本是在书架上的一个

很不显眼的地方，但"好玩的数学"几个大字吸引了我的

眼球翻开书的第一页，便是该书主编张景中院士的简介。张院士的简

介再次吸引了我往后翻阅此书。书中说并不是成了大师才说好玩，小

孩子也可能觉得数学好玩。"这句话一下子打断了我继续读下

去。是呀！并不是成了大师才说好玩。我们学习一样东西应该先对它

产生兴趣，这样你才能事半功倍，并且一直学下去，所以说兴趣对于

做任何一件事都很重要。

数学史上重大事件的意义和众多数学家的伟业与《三国志》所述

的人与事相比有过之而无不及。例如中国古代的著名数学家刘徽，祖

冲之，张遂，秦九韶，杨辉，李冶和朱世杰等，他们对世界数学的贡

献诸如π的近似值，中国剩余定理，杨辉三角与幻方等等。

这本书效法罗贯中的三国演义，原因在于《三国演义》并不是专

门供一般老百姓欣赏的作品，几乎所有的近现代文学家也都认真研读

过，作者期望大学师生乃至数学界同仁会认为此书似应一读，做到雅

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俗共赏。

书中有个“五猴分桃”的趣题在世界上广泛流传。著名物理学家

李政道教授访问中国科学技术大学时，曾用此题考问中国科学大学少

年班的学生，无人能答。原题是这样的：5只猴子一起摘了1堆桃子，

因为太累了，他们商量决定，先睡一觉再分。过了不知多久，来了一

只猴子，它见别的猴子没来，便将这1堆桃子平均分成5份，结果

多了1个，就将多的这个吃了，拿走其中的1堆。又过了不知多久，

第2只猴子来了，它不知道有1个同伴已经来过，还以为自己是第1

个到的呢，于是将地上的桃子堆起来，平均分成5份，发现也多了1

个，同样吃了这1个，拿走其中的1堆。第3只，第4只，第5只

猴子都是这样。问这5只猴子至少摘了多少个桃子？

思路和解法：题目难在每次分都多1个桃子，实际上可以理解为

少4个，先借给它们4个再分。好玩的是，桃子尽管多了4个，每

个猴子得到的桃子并不会增多，当然也不会减少。这样，每次都刚好

均分成5堆，就容易算了。

从上面这个题目及解法，我们不难发现当你顺着这条路走下去

时，那是走不通的，如果你换个角度或逆向思考时，马上就有“柳暗

花明又一村”的感觉。

其实，就这本书而言，让不同层次的读者去看，他们从其中得到

不同的乐趣和益处。可以当做休闲娱乐小品随便翻翻，有助于排遣工

作疲劳；可以作为教师参考资料，有助于活跃课堂气氛；可以作为学

生课外读物，有助于开阔眼界增长知识。即使对于数学修养比较高的

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