2024年4月15日发(作者：数学试卷打印一半)

七年级上册数学教学计划

通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

以下是小编整理的七年级上册数学教学计划，欢迎大家学习参考。

七年级上册数学教学计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以七年能数学课程标准为依据，坚决完成《初中数学新课程

标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精

心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培

养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆满

完成七年级上册数学教学任务。

二、情况分析：

我所教的两个班共有120人，学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级。由于六年

级的学习也是在我们几个教师的任教下完成的。但由于学生的数学基础知识不扎实，计算

能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，低分很多，两极分化较为严重。加上又重新

分班组合，使得教学又增加了难度。

七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听

课效率下降，要重视听法的指导。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、

呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。

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三、教学目标

知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学

会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本基本作图能力和的技巧。

过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。培养学生的观察

和思维能力，尤其是自主探索的能力。情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识

数学源自生活实践，最终回归生活。

班级教学目标：优秀率：50%，及格率9%以上。

四、教材分析

本学期共有8个章的知识：

第一章、基本的几何图形。这部分的主要内容是图形的初步认识，从学生生活周围熟

悉的立体图形入手，使学生队物体形状的认识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形通过

立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的关系，从而引人组成立体图形和平面图形的

最基本的图形——点、线和面的介绍，进而以此为基础介绍线段、射线和直线，并进行线

段的度量和比较。

第二章、有理数。本部分主要有生活中的正负数、数轴以及为以后学习做准备的知识：

相反数和绝对值。

第三章、有理数的运算：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有

理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们

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