新人教版小学二年级下册数学第三单元图形的运动

2024年4月13日发(作者：中考数学试卷易题库)

新人教版小学二年级下册数学第三单元图形的运动(一)教案

第三单元 图形的运动（一）

单元教学内容：图形的运动（一）第28～36页。

教材分析：

本单元包括三部份内容：熟悉轴对称、平移和旋转、剪一剪等。

这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮忙学生成立空

间观念，培育学生的空间想象能力都有着不可轻忽的作用。教师应该

充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用

到生活中去，解决身旁的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，

体会学习数学的重要性。

教学目标

【知识技术】：使学生学会识别轴对称图形；结合实例，初步感

知平移、旋转现象。

【数学试探】：通过观察、操作、想象，经历一个简单图形通过

平移、旋转或轴对称制作复杂图形的进程，能有层次地表达图形的变

换进程，进展空间观念。

【问题解决】：经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的进

程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。

【情感态度】：通过观察、操作活动，进展学生的空间观念，培

育学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。

教学重点：从实物对称抽象出轴对称图形，感知旋转与平移现象。

教学难点：正确判断、区别旋转与平移现象，培育学生的形象思

1

维能力和逻辑思维能力。

课时安排：4课时

1．轴对称图形的熟悉…………………１课时

2．平移和旋转…………………………１课时

3．解决问题：剪一剪…………………１课时

4．综合练习……………………………１课时

第一课时 熟悉对称现象及轴对称图形

教学内容：教材P28～29页例1及相应的“做一做”和练习七的

第1～3小题。

教学目标：

知识与技术：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初

步体会生活中的对称现象，熟悉轴对称图形的一些大体特征，并初步

明白对称轴。

进程与方式：能按照轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出

轴对称图形。

情感态度与价值观：在熟悉、制作和欣赏轴对称图形的进程中，

感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣。

教学重点：熟悉轴对称图形的大体特征，准确判断生活中哪些物

体是轴对称图形。

教学难点:能够找出轴对称图形的对称轴。

教学方式：观察、讨论法。

教学预备：多媒体课件、白纸、剪子等。

2