2022人教版三年级数学下册全册教案5篇_人教版三年级数学下册全册

2024年4月14日发(作者：襄阳中考2019数学试卷)

2022人教版三年级数学下册全册教案5篇_

人教版三年级数学下册全册教案

备课过程中，教师要跳出书本的囿限，追求先进的理念和方法，转

换角度，更新内容，以更好地促进课堂教学为学生的全面发展而服务。

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◇2021北师大版三年级下册数学教案三篇◇

◇北师大版小学三年级数学教案◇

◇北师大版三年级下册数学教案三篇◇

◇小学三年级上册数学教案三篇2021◇

最新2021人教版三年级数学下册全册教案1

一、教学内容

北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。

二、教材内容分析

这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法，

以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的，目的是使学生进一

步掌握两位数乘两位数(进位)的算法。本节课主要通过“电影院”这一

学生熟悉的生活情境，在引导学生观察的基础上，培养学生的估算意

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识和估算能力;让学生在经历具体的活动中，拓展学生的思维，体验

算法策略的多样化，进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的算法。

三、学生状况分析

我班学生思维活跃，能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与

求知欲;并具有一定的独立思考、合作交流的能力，以及较强的实践

能力;能结合具体情境提出问题，解决问题;已掌握两位数乘两位数的

计算方法，对处理乘法的进位，也有一定的经验，通过本节课的学习

将更进一步的掌握两位数乘两位数(进位)的算法。

四、学习目标

1、知识与技能。

(1)结合“电影院”的具体情境。进一步掌握两位数乘两位数(有进位)

的计算方法。

(2)对两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算。

(3)能解决一些简单实际问题。

2、过程与方法。

(1)在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、比较分析、

归纳总结、与人交流、合作学习的能力。

(2)进一步培养学生联系实际提出问题，解决问题的能力。

(3)在学习及与他人交流各自算法的过程中，获得积极的、丰富的情

感体验，感知数学的价值，增进学好数学的信心。

3、情感态度价值观。

(1)培养学生良好的思考问题的习惯。

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