小学数学计算过关活动方案

2024年4月5日发(作者：数学试卷感想50字左右)

小学数学计算过关活动方案

一、活动背景：

数学是小学阶段的重要学科之一，计算能力的提高对学生的

数学能力发展起着至关重要的作用。而且，数学计算过关活动在

一定程度上可以激发学生学习数学的兴趣，增强学生对数学的积

极态度。

二、活动目的：

1.提高学生的数学计算能力，加深对数学基础知识的理解。

2.培养学生良好的数学学习习惯和积极主动的学习态度。

3.增强学生的团队合作意识和沟通协作能力。

三、活动内容：

1.形式多样的数学计算比赛：

a.快速计算比赛：要求学生快速完成一定数量的计算题目，

比较答题速度和准确率。

b.口算比赛：学生进行口算竞赛，通过逐级选拔，最后决出

冠军。

c.填空比赛：学生根据给定的条件，填写出相应的计算答

案。

d.速算接龙：学生根据上一题的答案进行下一题的计算，时

间限制一定，答对者晋级。

e.计算应用题：将数学计算与实际问题相结合，让学生在解

决问题的过程中提高计算能力。

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2.小组合作比赛：

学生分组，每组成员相互配合，共同完成一系列的计算题。

组员之间可以互相讨论和协助，提高团队合作能力。

3.计算挑战赛：

为学生设计一些难度较大的计算题目，通过比赛的形式推动

学生参与，激发学生们挑战自我的欲望，提高数学计算能力。

4.计算游戏：

设计一些有趣的计算游戏，通过游戏的方式让学生在轻松愉

快的氛围中学习数学，提高计算能力。

5.计算榜单：

每次活动结束后，根据学生的表现，公布计算榜单，奖励优

秀学生，激发学生学习的积极性。

四、活动准备：

1.活动场所：根据学生的人数和活动形式选择合适的场地，

可以在教室内还可以使用操场、图书馆等。

2.活动设备：准备好所需的计算器、白板/黑板、擦子、计算

题目纸等。

3.活动物资：准备奖品、证书、奖杯等，用于奖励活动中表

现优秀的学生。

4.活动宣传：提前制作宣传海报、班级通知、学校网站等，

宣传活动内容和时间，激发学生的兴趣参与。

五、活动实施：

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1.活动前期准备：

a.确定活动时间、地点和参与的学生范围，编写活动相关材

料。

b.宣传活动并做好报名工作，参与活动的学生报名并分组。

c.为活动准备相关的设备、物资，并做好相应的安排。

2.活动进行：

a.根据活动形式设计相应的计算题目，并确定活动规则和流

程。

b.根据活动的不同形式，进行相应的流程安排和调控。

c.根据学生的表现，及时准确地进行评分和记录。

3.活动总结：

a.对活动过程进行总结分析，了解活动的不足和可改进之

处。

b.评估学生的参与和表现，学生个人反馈和评价。

c.根据活动情况，进行相关的奖励和表彰。

六、活动评估：

1.定期评估学生的计算能力，通过一些测试和评测的方式了

解学生计算能力的提高情况。

2.收集学生的反馈和评价，并综合评估活动的效果和学生对

数学学习的态度。

七、活动延伸：

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1.将活动与数学课堂内容相结合，加强对数学基础知识的学

习和理解。

2.组织学生参加一些城市或区级的数学比赛，激发学生更高

程度的计算能力。

总结：

通过开展数学计算过关活动，能够提高学生的计算能力，对

数学基础知识有更深入的理解。同时，培养学生良好的数学学习

习惯和积极主动的学习态度，加强学生的团队合作意识和沟通协

作能力。通过活动评估和改进，不断提高活动的效果和学生对数

学学习的兴趣，为学生的全面发展打下坚实的数学基础。

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