小班数学树叶排队教案

2024年4月9日发(作者：丹东地区中考数学试卷)

小班数学树叶排队教案

小班数学树叶排队教案1

活动目标

1、能够按大小挨次将3以内的物体进行排序。

2、对排序活动感爱好。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、进展幼儿规律思维力量。

活动预备

幼儿每人3片大小不同的树叶。

活动过程

一、出示3片树叶，引导幼儿观看并比较大小。

1、商量：这些是什么?数一数有几片树叶呢?(师幼共同点数说

出总数)

2、商量：这些树叶有什么不一样呢?哪一片最大?哪一片最小?

二、学习将3片树叶按从小到大挨次排序。

1、按从小到大排序。

师：树叶们想学小伴侣玩排队的嬉戏，最小的树叶当排头，站

在第一个，其他的树叶根据从小到大接在小树叶的后面，应当先排谁

呢?

(请1-2位幼儿上来排)

2、请幼儿拿出自己的树叶，先比较出大小，再根据从小到大

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的挨次练习排序，学说：小的，大的，最大的。

三、练习从大到小排序。

1、按从大到小排序。

师：假如把最大的树叶排第一，后面应当怎么排呢?(请1-2位

小伴侣来尝试排序)

2、请幼儿尝试从大到小排树叶，学说：大的，小的，最小的。

小班数学树叶排队教案2

活动目标

1、能够按大小挨次将3以内的物体进行排序。

2、对排序活动感爱好。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、进展幼儿规律思维力量。

活动预备

幼儿每人3片大小不同的树叶。

活动过程

一、出示3片树叶，引导幼儿观看并比较大小。

1、商量：这些是什么?数一数有几片树叶呢?(师幼共同点数说

出总数)

2、商量：这些树叶有什么不一样呢?哪一片最大?哪一片最小?

二、学习将3片树叶按从小到大挨次排序。

1、按从小到大排序。

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