牡丹简笔画小班数学教案

2023年12月28日发(作者：21四川高考文科数学试卷)

牡丹简笔画小班数学教案

一、教学目标

1. 培养幼儿对花卉图案的认知能力，了解牡丹的形态特征。

2. 通过简笔画的方式，培养幼儿的绘画兴趣和表达能力。

3. 通过简单的数学操练，巩固和拓展幼儿对数字概念的理解。

二、教学准备

1. 大型牡丹图片或幻灯片。

2. 笔和纸。

3. 彩色铅笔或蜡笔。

三、教学过程

1. 导入活动

向幼儿展示一张大型的牡丹图片或通过幻灯片展示，引起幼儿对牡丹的兴趣，并询问他们对牡丹的了解。

2. 讨论牡丹的特征

与幼儿一起讨论牡丹的形态特征，例如花瓣的形状和颜色，茎的长度等。鼓励幼儿用自己的语言描述牡丹的特点，并引导他们了解牡丹花的美丽和独特之处。

3. 观察简笔画

呈现一幅简单的牡丹简笔画，向幼儿解释简笔画的概念和特点，鼓励他们仔细观察简笔画中的线条和形状。

4. 学习绘制简笔画

提供一张简单的牡丹简笔画参考，通过步骤指导幼儿进行绘制。教师可以先示范画出一个步骤，然后引导幼儿跟着画。在幼儿绘制的过程中，教师可以提供个别辅导和帮助。

5. 进行数学操练

利用牡丹简笔画进行数学操练，例如：

a. 在简笔画上标注花瓣的数量，并询问幼儿：这朵牡丹有几片花瓣？

b. 给出不同的简笔画，要求幼儿根据花瓣的数量进行排序，从少到多或从多到少。

c. 配对游戏：教师准备一些由数字和简笔画组成的卡片，幼儿需要将相同数量的花瓣和简笔画卡片进行配对。

6. 小结与延伸

总结今天学习的内容，回顾幼儿绘制牡丹简笔画的过程。鼓励幼儿提问和分享自己的想法。可以与幼儿一起观察真实的牡丹花朵，进一步了解牡丹的生长习性和更多的形态特征。

四、教学反思

通过本节课的教学活动，幼儿可以在参观真实图片或幻灯片的基础上，了解牡丹的形态特征，并通过简笔画的绘制和数学操练，巩固和

拓展了幼儿对数字概念的理解。同时，通过观察和绘制牡丹简笔画，培养了幼儿的美术兴趣和表达能力。这样的教学设计可以更好地激发幼儿的学习兴趣，并且将不同学科的内容有机地结合起来，提高了教育的综合效益。