计算机专业主要学什么课程

2024年4月7日发(作者：张家口小学的数学试卷)

计算机专业主要学什么课程

计算机专业需要学习的内容包括计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、

电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修等。

计算机专业主要学习计算机应用基础，应用文写作，数学，英语，德育，电工与电子

技术，计算机网络技术，C语言，计算机组装与维修等等，计算机科学与另外的一些学科

紧密相关。

主要课程：计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企

业网综合管理、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术、电子商务设

备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电

子商务数据安全实务、条码编制实务等。

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础

扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结

构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业

基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和

方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。

计算机专业就业方向

计算机专业的就业方向主要有管理岗位、技术岗位、科研测试与研发研究岗位、销售

及服务类岗位等。计算机专业毕业可以做工程师，可以考研、考公务员，还可以做项目经

理或项目主管等。

计算机相关管理岗位有软件和硬件架构师、项目经理等职位。管理者可以带领团队做

项目，独立解决技术难题;学计算机可以继续深造，选择考研;也可以考公务员，找一份相

对稳定的工作。

计算机专业毕业最对口的就是做测试、研发类相关工作，在企事业单位从事软件开发、

系统维护等工作，技术含量比较高，需要不断实践才能越做越好。做研究则要求学历水平

较高，硕士或者博士学历也可以当高校老师。

至于做服务类工作或者是销售，岗位主要包括市场推广、市场营销、售后服务、售前

服务等。这类工作对于个人技术水平要求没有那么高，但是对口才及服务态度等有一定要

求。

学计算机可以做工程师和设计类工作，工程师职位主要有软件工程师、硬件工程师、

手机软件开发工程师、系统工程师、网络工程师等，主要设计类职位有游戏设计、网页设

计等。其余计算机相关就业岗位还有信息技术专员、IT项目经理等。

计算机专业毕业可以在各类学校当老师，可以在各类企业当中担任技术支持性人才。

现在计算机跟很多学科都有交叉，所以学计算机的同时最好再学一个第二专业，或者把计

算机学精，这样才有出路。

计算机专业就业前景

人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，即软件高端人才，包括系统分析师、项目技

术主管等，和低端人才，如软件编码程序员等从事基础性软件开发的人员都严重短缺，而

中级(端)人才过剩。

客观来说，高等教育在计算机专业传统的教育理论型、研究型人才培养上有较大的优

势，但在应用型人才的培养上存在层次单一，教学内容滞后，理论与实践严重脱节的情况，

课程设置陈旧，设施跟不上，使得现在大多数毕业生理论有余，岗位需要的专业应用技术

相对不足。许多毕业生、甚至需要较长的培训才能胜任工作，有的甚至还不如参加过短期

培训的人员。这种状况最终导致很多计算机专业的专科、本科毕业生，捧着大学毕业证找

不到工作。从而直接导致计算机专业就业橄榄型结构的出现：软件高端管理职位与基础操

作职位毕业生无法胜任，企业严重短缺此类人才，而中级职位由于竞争激烈，工作难找。

据近几年计算机专业毕业生就业情况的数据统计分析，计算机专业毕业生就业具有如

下特点：

1、供求双方发展相对平稳，供求矛盾并不突出。随着IT产业的迅猛发展，计算机专

业毕业生人数要多于其它专业的学生。尽管近几年IT行业陷入低迷、计算机专业人数在

其它所有专业中的人数最多，但与其它专业相比，社会和用人单位对计算机专业毕业生的

需求量也较大，供求矛盾并不突出。

2、就业率发展平稳，但薪酬水平有所下降。衡量毕业生就业状况的标准，既要考虑

到毕业生的就业率，又要考虑毕业生的薪酬水平。随着高校研究生和本科学生的扩招，特

别是计算机专业毕业人数的急剧增加，以及受到经济因素的影响，计算机专业毕业生的就

业不如从前那样火爆，就业的整体质量存在明显下降。用人单位对毕业生选择余地增加，

导致对应聘者的要求将越来越高，不仅要具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备

一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。更多用人单位更注重高

学历、有经验人才的引进。

总体来说，未来一段时间社会仍对计算机专业高端人才有很大需求，但计算机专业毕

业生也将会面临日趋激烈的竞争。

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