2023届高三雅礼月考2作文“高考数学太难,师生针锋相对”审题指导及范

2024年4月18日发(作者：数学试卷5年级shangce)

2023届高三雅礼月考2作文“高考数学太难，师

生针锋相对”审题指导及范文2篇

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年教育评价总体改革方案明确要求：改变相对固化的试题形式，

增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。基于此，2022年高

考数学“变脸”。题型变化之剧、题目难度之大，让多地考生饱受打击。

人们疑惑：这样题型和难度，是否合理？明年的难度会不会降低？

命题专家回应：提高难度，可以更好地发挥高考的选拔功能。

有关部门也明确：以后数学试卷出题方式和难度会和今年差不多。

高考从来不只是一场高校选拔考试，它同时也是高中教学的指挥棒。

试题出题方式和难度的改变，必然影响到高中备考策略，影响到学生的学

习过程，影响到学生的人格成长。

作为高三的学生，对此我们除了被动接受，或许还有主动发声的权利。

我们来“晓之以理”，给命题专家或相关部门写一封公开信，就此表达自

己的感受和思考。

要求：自拟标题，自选角度，写作成文，字数800以上。

【审题提示】

此题综合考查考生的批判精神、思辨能力，而在作文训练角度，意在

考查比论文的写作。作文材料贴近学生实际，真正让学生有话可写，且佳

作频出。

作文题的主要内容要求是：2022高考数学难度太大，“变脸”太快，

让考生苦不堪言，而命题专家和有关部门有所回应；作为2023届高三考生，

你如何评价与应对，要求给命题专家或相关部门写一封信。

考生可以对高考数学“变脸”持欢迎、赞成态度，也可以持质疑、批

评态度（针对相关回应进行一定的批驳）。能结合学生实际和个人实际，

讲清缘由，言之成理即可。

【立意角度】

以下四个作文思路，涵盖了这道作文题的立意角度。

作文思路一（表示欢迎）

①引出话题：2022高考数学难的现实；

②提出观点：对高考数学“变脸”的趋势，持欢迎和肯定态度

③整体分析：相对详细地陈述数学难的现实和趋势

④角度一：新高考的需求，让机械刷题、工于应试的风气成为过去式

⑤角度二：人才战略的表现，有利于高校选拔高端人才，为科技强国

奠基

⑥角度三：难与不难，对于考生是相对公平的

⑦提出建议：考生与其怨天尤人，不如积极面对，改变思维，适应新

高考

作文思路二（辩证分析）

①提出话题：陈述数学难的现实和苦处

②合理之处：高考要大胆革新，要去除应试教育弊病

③不足之处：革新需要循序渐进，结合基础教育实际，也考虑城乡差

别，保障教育公平，而不能一蹴而就，不走极端。

④适当延伸：到其他科目，比如语文（注重情境、交际、解决问题能

力，减少“死记硬背”），比如外语（杜绝“哑巴英语”）

⑤联系实际：“我”的角度，做好打“硬仗”准备，打铁还需自身硬，

提升能力才是王道

⑥总结全文：综合考量一项高考革新措施，也提出期待。

作文思路三（有针对性的驳论文）

①引出话题：2022高考数学难出天际

②立好靶子：引出专家观点“提高难度，可以更好地发挥高考的选拔

功能”。做好批驳准备。

③批驳理由一：高中阶段是基础阶段，是各科平衡发展，一科畸难，

可能误杀其他学科人才。

④批驳理由二：现在是“双减”时代，降低考试难度，减轻师生负担

应成为潮流。

⑤应对策略：选拔高端人才，有学科奥赛的阵地，再在本科、硕士阶

段加强（针对前文第一个批驳角度）。

⑥应对策略：让学生在高中阶段注重品质、人格培养，落实“双减”

政策，降低基础教育的内卷与焦虑。（针对前文第二个批驳角度）

⑦辩证分析：并非一棒子打死，而是理性对待，期待完善

作文思路四（反对高考数学变脸）

①引出话题，提出观点