《数学文化》读后感

2024年1月23日发(作者：幼儿园5岁宝宝数学试卷)

《数学文化》的感触

比来用了一个多月的时光,读完了张楚延著的《数学文化》,全书从数学美学.数学与人的成长.数学哲学.数学与说话.数学与其他五个章节来阐述了数学的文化价值,收成颇多.

我以为数学作为一种文化情势重要照样以理性的情势呈现的,这恰是和其它文化相区此外埠方,失去了这种文化,人类天然就会变得理性.这种文化对社会进献是不成疏忽的,我们经常讲：控制科学文化的人也应当控制社会文化,如许才干走得很远,但反过来呢？是不是一个控制社会文化的人也该控制科学文化呢？不然是不是也会很难走远呢？

这些年来,尽管我们再三强调科学与人文着重,但当我们看到每年高考文科考生快速增多的现象时,我们会感慨,有时也会很堪忧.事实上,有许多的学生因为数学这只“拦路虎”而充其量只念完了九年书,而另一些人进入高中后,因数理化（尤其是数学）学不好.而自愿进入“文科班”,因为高考要考还得硬着头皮学,此时或针对高考时文科数学试题的特色去睁开题海战,或者尽可能以进步其它科目标分数来填补数学测验的塌方.一旦上了大学,也就出了苦海,从此离别数学.代表着真善美的数学在他们年轻的心灵里却留下了另一番气象.若干年后,我们又面临一幅须要狭隘看待的汗青卷面,然而,损掉与落伍（特殊包含社会科学.人文科学的落伍）会与这个汗青有的事实,我们无法躲避.

为什么会消失这种情形呢？是数学太难,照样我们的数学教授

教养出了问题？仿佛都有原因.事实上,假如我们成天把数学只当作数学来教授教养或者更直白地当做逻辑来教授教养,数学确定会被教难,学生废弃数学也就成了天然的事.假如我们留意了数学的文化价值,把教数学当作一种文化的传播,情形会不会好得多呢？

当人类文明高速成长的时刻,我们会因为科技与经济的须要而加倍看重数学教导,这没有错;假如还因为人自身成长的原因.因为文化的原因而加倍看重数学教导了,那也许是掌控了更基本的器械.

在现今这个技巧蓬勃的社会里,清除“数学盲”的义务已经替代了往日清除“文盲”的义务而成为当今教导的重要目标.人们可以把数学对我们社会的进献比方为空气和食物对性命的感化.事实上,可以说,我们大家都生涯在数学的时期——我们的文化已经“数学化”.

“一门科学只有当它达到了可以或许成功的应用数学时,才算真正成长了.”这是一个巨大的预言.这一预言为20世纪科学成长的事其实证实着,并且还将为21世纪.22世纪……成长的事实所证实.马克思是在对数学有深刻懂得的基本上作出这一预言的.

数学文化的光辉是人类文明残暴的一个极为重要的构成部分.汗青证清楚明了这一点,将来还会持续证实这一点.