2021年“双减”之下的小学数学作业设计方案与【“双减”教研】初中语

2024年4月1日发(作者：2022中考各地数学试卷)

2021年“双减”之下的小学数学作业设计方案与【“双

减”教研】初中语文分级作业设计：让作业有趣有效

“双减”之下的小学数学作业设计方案

作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，

是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保

证。

作业类型及作业量

1.教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作

业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择

作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业，严禁布置

需用手机完成的作业和给家长布置作业。同时教师应该根据学生的不

同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同

的学生的学习创设不同的作业空间。

2.作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积

极探索作业的形式，从数学学科特点出发可安排口头作业，书面作业，

综合实践性作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。布置

的课外作业要适量。给学生布置的作业教师要先做一遍。除书面作业

以外，可根据需要布置调查、制作方案、数学日记等实践性作业，并

根据不同作业形式明确不同的要求

3.学生的课堂作业一定要适量适度，一般在课堂上给学生留十分

钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作

业应该一天一练。

4.一二年级不留书面作业，三-六年级不超过半小时。

5.严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。

作业本与书写规范

1.各年级统一课堂作业本。

2.一、二年级用铅笔书写作业，三、四、五、六年级用用蓝色或

黑色钢笔、签字笔书写，一本作业用同一种颜色笔书写，不得混用，

字的大小约占线格的三分之二。书写要做到认真、工整，字体端正、

清楚。数学作业中的汉字书写以楷书为规范，做到笔划、笔顺、结构

正确无误，字距合理，在整齐划一的基础上逐步达到美观。数字书写，

笔顺正确，大方规范。

3.画图一至六年级一律用铅笔，尺规作图。

4.作业本封面要清晰填写：校名全称、年级、学号、姓名。封面、

封底不得乱涂乱写乱贴，保持干净整洁。

5.做题时要写清练习几、题目序号。课本上的图形和解决问题不

要抄题，直接列式解答。如果是补充的，则要将题目抄上。