2024年3月28日发(作者：任城区一模数学试卷)

专题十三 源远流长的中华文化及丰富多彩的世界文化——高考

历史二轮复习选必模块专项练【配套新教材】

1.早在春秋时期，《礼记》中就有“修身齐家治国平天下”的思想理论，北宋

理学家张载提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太

平”，更是将这种精神赋予了具体的指向。这反映了中华优秀传统文化的哪种

内涵( )

A.以人为本 B.家国情怀 C.天人合一 D.自强不息

2.董仲舒提出的“天人合一”，把自然之天拟人化，认为天有意志，能监视人

间，并根据君主德行的好坏赐福或降灾。这说明( )

A.儒家思想在借鉴中不断创新

C.儒、道的发展趋势逐渐合流

B.黄老之学被汉代统治者采纳

D.儒家始终关注天与人的关系

3.中华文明历史的长河中，汉族首创了造纸、印刷、指南针和火药四大发明，

维吾尔族和黎族最先学会了棉花的种植与纺织；藏族保存了两大古代佛学著作

《甘珠尔》和《丹珠尔》；汉语普通话的发音特点受蒙古影响而形成。这反映

出中华文明( )

A.由各个民族共同缔造而成

C.以汉族为主体的民族国家

B.呈现多元一体的发展特征

D.少数民族文化的灿烂辉煌

4.在近代，中国传统文化的忧患意识、变易观念、华夷之辨、民本思想等精神

传统，通过现代诠释获得了新的生命，转换为近代救亡意识、“变法—自强”

思潮、革命观念以及近代民族主义、民主主义等。这主要表明( )

A.西方思想影响着中国文化进程

C.民族危机推动中国文化的转型

B.政治变革丰富了传统文化的内涵

D.传统文化是近代革命的指导思想

5.372年，高句丽设立太学，作为国家的教育机关，以传播汉学为主要内容。8

世纪，日本仿效唐代的教育制度，在中央设立太学，在地方设国学，学习《史

记》《汉书》《礼记》《尚书》等中华传统经典著作。这反映了( )

A.华人移民的历史贡献

C.中华文明的辐射作用

B.东亚各国文明的相互交融

D.东亚政治一体化趋势加强

6.越南古称交阯或交趾,秦汉到唐末千余年间,越南北部一直处于中国中央政权

管辖之下。1010年,越南建立李朝,定国号为大越,并模仿中国制度设置从中央

到地方的官吏。以上史实说明( )

A.越南最早建立于公元10世纪

C.古代越南一直是中国的属国

B.李朝是越南历史上第一个政权

D.越南发展深受中国文化的影响

7.下列有关古代文明的表述搭配完全正确的是( )

选项

A

地区名称

古代埃及

文明的代表

《罗摩衍那》、象形文字、神话、莎草纸

《吉尔伽美什》、洪水传说、《汉谟拉比法典》、60进

制

楔形文字、方舟传说、历史学研究、种姓制度

《摩柯婆罗多》、1到9的数字、太阳历、悲喜剧

C.C. D.D

B 古代西亚

C

D

A.A

古代希腊

古代印度

B.B

8.中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领

先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼

的《天体运行论》中,现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。

这说明( )

A.古代阿拉伯人创立了近代的自然科学

B.阿拉伯文化是近代天文学的渊源之一

C.古代阿拉伯人将科学进行了学科分类

D.阿拉伯文化是古代世界最先进的文化

9.对于如何获取“幸福”，苏格拉底主张人们追求灵魂的安宁愉悦，将“克服

欲望”作为人们追求幸福的另一前提；哲学家亚里士多德则认为“至善即是幸

福”。据此可知二者的观点都( )

A.带有一定的宗教色彩

C.反映统治阶级的意志

B.反对过度的享乐主义

D.十分重视道德的作用

10.苏格拉底所言“自制”是指,人应该分清好坏，判别优劣,趋利除弊,弃恶从

善,做一个有知识、有智慧、有良知,于己于人于社会皆有价值的人。由此可

知，苏格拉底( )

A.批判宗教神学的危害 B.注重对人性本身的研究


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