教师高一数学听课记录

2024年4月18日发(作者：中职生数学试卷讲解及答案)

教师高一数学听课记录

教师高一数学听课记录

导语：重视语言综合运用能力的培养。讲知识点时，能结合语境，提供情境。以下为

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课题：第二节我们怎样学地理第二课时（湘教版）

授课班级：初一5班

授课教师：万老师

授课时间：20xx年9月28日下午第三节

教学实录

一课程导入寻找现实生活中的北方

师：请同学们把其他都放到课桌里，课桌上只放与地理有关的东西。

（强调纪律，集中注意力）好，上课！

生：起立。

师：同学们好！

生：老师您好！

师：请暂时不要坐下——

生：为什么呢？

师：还记得上节课给你们布置的作业吗？

生：找实际生活中的北方。

师：非常好，都记得。那请你们面朝你们认为的北方站立，找到北方，按照“上北下

南，左西右东”的原则，其它方向就很好确定了。

生：（纷纷按照他们的北方进行站立，绝大部分是仰着头面朝教室的顶壁。）

师：（鼓励同学们按照自己的理解站好，在教室走动一圈观察学生面向）很遗憾，我

们5班竟然会全军覆没，没有一个同学找到我们真实生活中的北方——

生：不啊，我找到了的。

师：很好，那你再次面向北方而站。

生：（转向窗户而站）

师：很好，看来是老师疏忽刚才没看见你的面向。那你能解释一下你为何这样站立吗？