2024年4月1日发(作者:新年小学生的数学试卷评语)
河南省2021年中考数学试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题
1
.实数
2
的绝对值是(
)
A
.
2
B
.
2 C
.
2
1
1
D
.
2
2
.河南人民济困最
“
给力!
”
,据报道,
2020
年河南人民在济困方面捐款达到
2.94
亿元
数据
“
2.94
亿
”
用科学记数法表示为(
)
A
.
2.9410
7
B
.
2.9410
8
C
.
0.29410
6
D
.
0.29410
9
3
.如图是由
8
个相同的小正方体组成的几何体,其主视图是(
)
A
.
B
.
C
.
D
.
4
.下列运算正确的是(
)
A
.
(a)
2
a
2
B
.
2a
2
a
2
2
C
.
a
2
aa
3
D
.
(a1)
2
a
2
1
5
.如图,
a//b
,
160
,则
2
的度数为(
)
A
.
90
B
.
100
C
.
110
D
.
120
6
.关于菱形的性质,以下说法不正确的是(
)
...
A
.四条边相等
B
.对角线相等
C
.对角线互相垂直
D
.是轴对称图形
7
.若方程
x
2
2xm0
没有实数根,则
m
的值可以是(
)
A
.
1
B
.
0
C
.
1
D
.
3
8
.现有
4
张卡片,正面图案如图所示,它们除此之外完全相同.把这
4
张卡片背面朝
上洗匀,从中随机抽取两张,则这两张卡片正面图案恰好是
“
天问
”
和
“
九章
”
的概率是(
)
1
A
.
6
1
B
.
8
C
.
1
10
D
.
1
12
9
.如图,
OABC
的顶点
O(0,0)
,
A(1,2)
,点
C
在
x
轴的正半轴上,延长
BA
交
y
轴于
点
D
.将
ODA
绕点
O
顺时针旋转得到
△OD
A
,当点
D
的对应点
D
落在
OA
上时,
D
A
的延长线恰好经过点
C
,则点
C
的坐标为(
)
A
.
(23,0)
B
.
(25,0)
C
.
(231,0)
D
.
(251,0)
10
.如图
1
,矩形
ABCD
中,点
E
为
BC
的中点,点
P
沿
BC
从点
B
运动到点
C
,设
B
,
P
两点间的距离为
x
,
PAPEy
,图
2
是点
P
运动时
y
随
x
变化的关系图象,则
BC
的
长为(
)
A
.
4
二、填空题
11
.若代数式
B
.
5
C
.
6
D
.
7
1
有意义,则实数
x
的取值范围是
____
.
x1
12
.请写出一个图象经过原点的函数的解析式
__________
.
13
.某外贸公司要出口一批规格为
200
克
/
盒的红枣,现有甲、乙两个厂家提供货源,它
们的价格相同,品质也相近.质检员从两厂的产品中各随机抽取
15
盒进行检测,测得它
们的平均质量均为
200
克,每盒红枣的质量如图所示,则产品更符合规格要求的厂家是
__________
.(填
“
甲
”
或
“
乙
”
)
14
.如图所示的网格中,每个小正方形的边长均为
1
,点
A
,
B
,
D
均在小正方形的顶
点上,且点
B
,
C
在
AD
上,
BAC22.5
,则
BC
的长为
__________
.
15
.小华用一张直角三角形纸片玩折纸游戏,如图
1
,在
Rt△ABC
中,
ACB90
,
B30
,
AC1
.第一步,在
AB
边上找一点
D
,将纸片沿
CD
折叠,点
A
落在
A
处,
如图
2
,第二步,将纸片沿
CA
折叠,点
D
落在
D
处,如图
3
.当点
D
恰好在原直角三
角形纸片的边上时,线段
A
D
的长为
__________
.
三、解答题
1
(33)
0
;
9
1
2x2
(
2
)化简:
1
.
x
x
2
16
.(
1
)计算:
3
1
17
.
2021
年
4
月,教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,明确
要求初中生每天睡眠时间应达到
9
小时.某初级中学为了解学生睡眠时间的情况,从本
校学生中随机抽取
500
名进行卷调查,并将调查结果用统计图描述如下.
调查问卷
1
.近两周你平均每天睡眠时间大约是
小时.
如果你平均每天睡眠时间不足
9
小时,请回答第
2
个问题
2
.影响你睡眠时间的主要原因是
.(单选)
A
.
校内课业负担重
B
.
校外学习任务重
C
.
学习效率低
D
.
其他
①
5x6
;
②
6x7
;
③
7x8
;
④
8x9
;平均每天睡眠时间
x
(时)分为
5
组:
⑤
9x10
.
根据以上信息,解答下列问题:
(
1
)本次调查中,平均每天睡眠时间的中位数落在第
(填序号)组,达到
9
小时的学生人数占被调查人数的百分比为
;
(
2
)请对该校学生睡眠时间的情况作出评价,并提出两条合理化建议.
18
.如图,大、小两个正方形的中心均与平面直角坐标系的原点
O
重合,边分别与坐
标轴平行,反比例函数
y
的顶点
B
.
k
的图象与大正方形的一边交于点
A(1
,
2)
,且经过小正方形
x
(
1
)求反比例函数的解析式;
(
2
)求图中阴影部分的面积.
19
.开凿于北魏孝文帝年间的龙门石窟是中国石刻艺术瑰宝,卢舍那佛像是石窟中最大
的佛像.某数学活动小组到龙门石窟景区测量这尊佛像的高度.如图,他们选取的测量
点
A
与佛像
BD
的底部
D
在同一水平线上.已知佛像头部
BC
为
4m
,在
A
处测得佛像
头顶部
B
的仰角为
45
,头底部
C
的仰角为
37.5
,求佛像
BD
的高度(结果精确到
0.1m
.参考数据:
sin37.50.61
,
cos37.50.79
,
tan37.50.77
)
20
.在古代,智慧的劳动人民已经会使用
“
石磨
”
,其原理为在磨盘的边缘连接一个固定
长度的
“
连杆
”
,推动
“
连杆
”
带动磨盘转动,将粮食磨碎,物理学上称这种动力传输工具
为
“
曲柄连杆机构
”
.小明受此启发设计了一个
“
双连杆机构
”
,设计图如图
1
,两个固定
长度的
“
连杆
”
AP
,
BP
的连接点
P
在
O
上,当点
P
在
O
上转动时,带动点
A
,
B
分
别在射线
OM
,
ON
上滑动,
OMON
.当
AP
与
O
相切时,点
B
恰好落在
O
上,如
图
2
.
请仅就图
2
的情形解答下列问题.
(
1
)求证:
PAO2PBO
;
(
2
)若
O
的半径为
5
,
AP
20
,求
BP
的长.
3
21
.猕猴嬉戏是王屋山景区的一大特色,猕猴玩偶非常畅销.小李在某网店选中
A
,
B
两款猕猴玩偶,决定从该网店进货并销售.两款玩偶的进货价和销售价如下表:
类别
价格
进货价(元
/
个)
销售价(元
/
个)
A
款玩偶
B
款玩偶
40
56
30
45
(
1
)第一次小李用
1100
元购进了
A
,
B
两款玩偶共
30
个,求两款玩偶各购进多少个;
(
2
)第二次小李进货时,网店规定
A
款玩偶进货数量不得超过
B
款玩偶进货数量的一
半.小李计划购进两款玩偶共
30
个,应如何设计进货方案才能获得最大利润,最大利
润是多少?
(
3
)小李第二次进货时采取了(
2
)中设计的方案,并且两次购进的玩偶全部售出,请
从利润率的角度分析,对于小李来说哪一次更合算?
(注:利润率
利润
100%
)
成本
22
.如图,抛物线
yx
2
mx
与直线
yxb
交于点
A(2
,
0)
和点
B
.
(
1
)求
m
和
b
的值;
(
2
)求点
B
的坐标,并结合图象写出不等式
x
2
mxxb
的解集;
(
3
)点
M
是直线
AB
上的一个动点,将点
M
向左平移
3
个单位长度得到点
N
,若线段
MN
与抛物线只有一个公共点,直接写出点
M
的横坐标
x
M
的取值范围.
23
.下面是某数学兴趣小探究用不同方法作一角的平分线的讨论片段.请仔细阅读,并
完成相应的任务.
小明:如图
1
,(
1
)分别在射线
OA
,
OB
上截取
OCOD
,
OEOF
(点
C
,
E
不重合);
(
2
)分别作线段
CE
,
DF
的垂直平分线
l
1
,
l
2
,交点为
P
,垂足分别为点
G
,
H
;(
3
)
作射线
OP
,射线
OP
即为
AOB
的平分线.简述理由如下:
由作图,
PGOPHO90
,
OGOH
,
OPOP
,所以
Rt△PGO≌Rt△PHO
,
则
POGPOH
,即射线
OP
是
AOB
的平分线.
小军:我认为小明的作图方法很有创意,但是太麻烦了,可以改进如下,如图
2
.(
1
)
分别在射线
OA
,
OB
上截取
OCOD
,
OEOF
(点
C
,
E
不重合);(
2
)连接
DE
,
CF
,
交点为
P
;(
3
)作射线
OP
,射线
OP
即为
AOB
的平分线.
……
任务:
(
1
)小明得出
Rt△PGO≌Rt△PHO
的依据是
.(填序号)
①
SSS
;
②
SAS
;
③
AAS
;
④
ASA
;
⑤
HL
.
(
2
)小军作图得到的射线
OP
是
AOB
的平分线吗?请判断并说明理由;
OB
上,
F
分别在射线
OA
,(
3
)如图
3
,已知
AOB60
,点
E
,且
OEOF31
.点
C
,
D
分别为射线
OA
,
OB
上的动点,且
OCOD
,连接
DE
,
CF
,交点为
P
,当
CPE30
时,直接写出线段
OC
的长.
参考答案
1
.
B
【分析】
根据负数的绝对值是它的相反数,可得答案.
【详解】
解:实数
-2
的绝对值是
2
,
故选:
B
.
【点睛】
本题考查了实数的性质,负数的绝对值是它的相反数,非负数的绝对值是它本身.
2
.
B
【分析】
先将
1
亿写成
10
8
,再乘以
2.94
即可.
【详解】
解:因为
1
亿
=
10
8
,
所以
2.94
亿
=2.94×
10
8
;
故选:
B
.
【点睛】
本题考查了科学记数法的应用,解决本题的关键是牢记科学记数法的表示方法,同时理解
1
亿的概念及表示等.
3
.
A
【分析】
根据从正面看得到的视图是主视图,可得答案.
【详解】
解:从正面看第一层是三个小正方形,第二层最左边两个小正方形,第三层最左边一个小正
方形,
故选:
A
.
【点睛】
本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的视图是主视图.
4
.
C
【分析】
直接利用幂的运算性质和完全平方公式分别判断得出答案.
【详解】
解:
A
、
(a)
2
a
2
,原计算错误,不符合题意;
B
、
2a
2
a
2
a
2
,原计算错误,不符合题意;
C
、
a
2
aa
3
,正确,符合题意;
D
、
(a1)
2
a
2
2a1
,原计算错误,不符合题意;
故选:
C
.
【点睛】
本题主要考查了幂的运算性质和完全平方公式,正确掌握相关运算法则是解题关键.
5
.
D
【分析】
先利用
“
两直线平行,同位角相等
”
求出
∠3
,再利用邻补角互补求出
∠2
.
【详解】
解:如图,
∵a∥b
,
∴∠1=∠3=60°
,
∴∠2=180°-∠3=120°
,
故选:
D
.
【点睛】
本题考查了平行线的性质和邻补角互补的性质,解决本题的关键是牢记相关概念,本题较基
础,考查了学生的基本功.
6
.
B
【分析】
根据菱形的性质判断即可.
【详解】
解:
A
、菱形的四条边都相等,
A
选项正确,不符合题意;
B
、菱形的对角线不一定相等,
B
选项错误,符合题意;
C
、菱形的对角线互相垂直,
C
选项正确,不符合题意;
D
、菱形是轴对称图形,
D
选项正确,不符合题意;
故选:
B
.
【点睛】
本题主要考查了对菱形的性质的理解,关键是根据菱形的性质解答.
7
.
D
【分析】
直接利用根的判别式进行判断,求出
m
的取值范围即可.
【详解】
解:由题可知:
“△
<
0”
,
∴
2
4m0
,
∴
m1
,
故选:
D
.
【点睛】
本题考查了一元二次方程根的判别式,解决本题的关键是掌握当
“△
<
0”
时,该方程无实数
根,本题较基础,考查了学生对基础知识的理解与掌握.
8
.
A
【分析】
画树状图,共有
12
种等可能的结果,所抽取的卡片正面上的图形恰好是
“
天问
”
和
“
九章
”
的
结果有
2
种,再由概率公式求解即可.
【详解】
解:把印有
“
北斗
”
、
“
天问
”
、
“
高铁
”
和
“
九章
”
的四张卡片分别记为:
A
、
B
、
C
、
D
,
画树状图如图:
2
共有
12
种等可能的结果,所抽中的恰好是
B
和
D
的结果有
2
种,
∴
所抽取的卡片正面上的图形恰好是
“
天问
”
和
“
九章
”
的概率为
故选:
A
.
【点睛】
21
.
126
本题考查了列表法与树状图法:通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出
n
,再从
中选出符合事件
A
或
B
的结果数目
m
,然后根据概率公式求出事件
A
或
B
的概率.
9
.
B
【分析】
连接
A
C
,
由题意可证明
△ADO∽△OD
C
,利用相似三角形线段成比例即可求得
OC
的长,
即得点
C
的坐标.
【详解】
如图,连接
A
C
,因为
ADy
轴,
ODA
绕点
O
顺时针旋转得到
△OD
A
,
所以
CD
O90
,
OD
OD
DOAD
OCD
COD
OC
DOAD
CO
△ADO∽△OD
C
ADOD
AOOC
A(1,2)
AD1,OD2
AO1
2
2
2
5
,
OD
OD2
OC25
故答案为
B
.
【点睛】
本题考查了旋转的性质,勾股定理,相似三角形的判定与性质,找到
△ADO∽△OD
C
是解
题的关键.
10
.
C
【分析】
先利用图
2
得出当
P
点位于
B
点时和当
P
点位于
E
点时的情况,得到
AB
和
BE
之间的关系
以及
AE5
,再利用勾股定理求解即可得到
BE
的值,最后利用中点定义得到
BC
的值.
【详解】
解:由图
2
可知,当
P
点位于
B
点时,
PAPE1
,即
ABBE1
,
当
P
点位于
E
点时,
PAPE5
,即
AE05
,则
AE5
,
∵
AB
2
BE
2
AE
2
,
∴
BE1
BE
2
AE
2
,
即
BE
2
BE120
,
∵
BE0
∴
BE3
,
∵
点
E
为
BC
的中点,
∴
BC6
,
故选:
C
.
【点睛】
本题考查了学生对函数图像的理解与应用,涉及到了勾股定理、解一元二次方程、中点的定
义等内容,解决本题的关键是能正确理解题意,能从图像中提取相关信息,能利用勾股定理
建立方程等,本题蕴含了数形结合的思想方法.
11
.
x1
【分析】
根据分式分母有意义的条件,解答即可.
【详解】
根据分式有意义的条件,要使
x-1≠0
∴x≠1
.
2
1
在实数范围内有意义,必须
x1
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