精彩作文是磁针石

2023年12月8日发(作者：2020青州中考数学试卷)

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精彩作文是磁针石

作者：贺素贞

来源：《发明与创新(学生版)》2007年第01期

(一)突出“亮点”

“精彩作文是一块磁针石。”一位多年参加作文阅卷的权威人士在谈到什么作文最精彩时说，“高考作文要有很强的视觉冲击力，让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动。”因此，考生应试时一定要精心打造作文亮点，以悦其目，摘取桂冠。那么，高考作文究竟需要哪些亮点呢?

1．净美的卷面

从2004年开始，全国各省市普遍实行了电脑扫描网上阅卷。这就要求考生必须做到书写工整、卷面净美，否则作文得分将大打折扣。在此，笔者提醒考生答卷时，最好用0．3～0．5毫米规格的黑色签字笔书写。此笔笔画粗细适度，电脑屏幕显示效果较佳。另外，作文卷面尽量不要涂抹改动，否则卷面斑斑点点，令人望而生厌。

2．新颖的标题

标题是考场作文的窗口，是阅卷人员对作文的第一印象。标题的“硬伤”在两处：(1)没有标题，可能是有些考生先写正文再拟标题，待文章写好后或忘了补写，或已没有时间去写。虽然评分规定，无标题扣2分，但实际扣分远不止2分，因为阅卷教师对无标题作文有一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级；(2)有些考生简单地把作文“话题”当作标题。这种题目的作文不但标题雷同，且内容过于宽泛，很难写出高分作文来。

所以，下笔之前，要精心拟定一个好标题，以先声夺人，博得阅卷老师的好感。如，“诚信是桨”、“谎言不开花”诸如此类，标题新颖而有文采，一入眼便会让阅卷老师颔首称赞。命题作文例外，不能自作主张，另起炉灶。

3．明白的主旨

高考作文与文学创作既有联系更有区别。对于考生作文，阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌，细细品味，因此，临场作文一定要有强烈的点题意识。不管写什么体裁的文章，都要在首尾及其他关键部位紧扣话题，凸现主旨。在此，笔者特别提醒考生，作文主旨千万不要太过含蓄，以免被人视为跑题而打入及格线以下。

4．有力语言 龙源期刊网

近年来高考考纲对作文的发展等级，提出一些明确的要点，如：“形象丰满，意境深远”，“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”，“推理想象有独到之处”。作文评分标准也突出了“语言生动，形象丰满”的要求。

现在的高中生都十分重视优美语言的学习。又加之很多大作家纷纷撰写以语言华丽见长的散文，同学们耳濡目染，为了追求“风雅”或“时髦”，更为了高考得好分数，刻意学习，他们中的一部分，其作文语言已经到了令人不能不赞叹的程度。这一点，在每年高考之后，很多人都能从媒体上披露的满分和高分作文饱受其盛。

高考阅卷时，每每看到语言精彩的作文，心里总是欢悦的。但是，笔者也看到一些作文，语言虽华美，但缺乏实在的思想内容，还是拿不到好分数，十分遗憾。更为可惜的是，有些考生，一味追求语言“优美”，在论证过程中，在叙述史实或典故时，也凭空入非非，主观臆测，严重脱离实际。他们忘却了作文只有内容“真”了，才谈得上“美”的要诀(这点已引起阅卷同行的关注)。

5．合适的文体

古人讲，“定体然后可以言工拙”。然而，近年来由于中学作文教学的功利性取向，忽略了文体意识的培养。高考作文中出现“四不像”作文也就常见不鲜。

高考作文要求“符合文体要求”，有两层含义：一是符合作文题本身的文体要求。例如2006年高考湖南卷规定“写一篇议论文”，2006年高考山东卷规定写一篇除散文文体以外的作文，如果写成其他文体，便不合要求。二是符合考生自己选定的文体的要求。话题作文一般允许“自选”文体，但这并不意味着写作时不需要文体的规范，而是给考生提供了多种选择的机会。一旦选定某种文体，作文就得合乎这种文体的要求，不能任意而为，不伦不类。

从具体的操作过程看，对“文体自选”，考生在构思时倒是多了几个环节：(1)考虑该题最适合写哪种体裁；(2)要选择适合自己发挥的体裁：形象思维发达、会编故事、善于记叙描写的同学，可以选记叙文、散文来写，甚至写成小小说、童话、寓言等文学体裁；逻辑思维发达、会思辨、善于议论说理的同学，可以选议论文来做，或者夹叙夹议；(3)要考虑有没有与该体裁相应的足够素材；(4)用这个体裁写，能否写出新意。这几点都想好了，体裁问题就解决了。

在高考阅卷中，一名考生的作文只可能是由两至三位阅卷老师阅读。非特殊情况下，大都为一次性阅读，没有读不明白而反复再读的道理。尽管阅卷者的阅读兴趣有差异，但阅卷者审美价值的取向基本是一致的，因为真正的美丽是所有人都乐意欣赏的。所以，你的作文要想得高分，就一定要有能抓住阅卷老师眼球的亮点。能让阅卷老师眼睛一亮的作文，鲜有被打入低分的冷宫。

(二)撒开“暗点”