2024年4月17日发(作者：初三数学试卷一模分析)

五年级数学｜打电话问题规律探究与总结，感觉困难的同学可

不少

人教版五年级数学下册第6单元《打电话》就是在解决实际的问

题当中如何找到打电话的最优方案，从而发现其中隐含的规律。这类

题型一般对于很多同学来说都比较困难，它属于数学思维训练的范畴，

但是在不断地学习和思考过程当中，同学们可以通过画图或者是表格

的方式进行探究和推理，它能够培养同学们归纳推理能力，同时也能

感受和学会数形结合推理的数学思想。

其实打电话最核心的问题应该是，想要知道用什么方法能使所有

的人在最短的时间内收到通知。大家在学习的时候可以和同学一起进

行讨论与探究，各自从自己的情况出发进行计算，然后再进行讨论，

看谁的方案是最优的。

下面打电话问题探究，我们将从以下三个方向对大部分同学可能

会产生的想法进行探讨与归纳，记住其原则是用的时间越少方案越好。


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