跳跳糖小班教案数学

2024年3月12日发(作者：息县一高高考数学试卷)

跳跳糖小班教案数学

教案标题：跳跳糖小班数学教案

教学目标：

1. 通过跳跳糖游戏，培养幼儿对数学的兴趣和积极参与性。

2. 帮助幼儿认识数字1-10，并掌握相应的数量概念。

3. 培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。

4. 提高幼儿的手眼协调能力和精细运动能力。

教学准备：

1. 跳跳糖游戏道具（10个彩色跳跳糖、数字卡片1-10）。

2. 黑板/白板和粉笔/白板笔。

3. 幼儿园数学教具（如计数棒、计数球等）。

4. 幼儿园数学练习册。

教学过程：

引入：

1. 通过展示跳跳糖和数字卡片，引起幼儿的兴趣。问幼儿是否知道这些东西是

什么，如何使用。

2. 解释跳跳糖游戏的规则：每个跳跳糖上都有一个数字，幼儿需要根据数字卡

片上的要求，将相应数量的跳跳糖放入指定的位置。

探究：

1. 让幼儿观察数字卡片上的数字，并找出相应数量的跳跳糖放入指定位置。

2. 引导幼儿用手指数数跳跳糖，同时重复数字的名称。

3. 让幼儿自由组合跳跳糖，尝试用不同的数量组合出特定的数字。

实践：

1. 分发数学练习册，让幼儿完成相应的练习，如填充数字、连线等。

2. 利用幼儿园数学教具进行实物操作，帮助幼儿巩固数字和数量的概念。

总结：

1. 回顾今天的学习内容，让幼儿说出他们学到了什么。

2. 强调数字和数量的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多加练习。

拓展活动：

1. 给幼儿出示一些数字卡片，让他们用跳跳糖组成相应的数量。

2. 利用数学教具进行小组竞赛，看哪个小组能最快地组合出指定的数字数量。

教学反思：

1. 教师应根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和难度。

2. 教师要及时给予幼儿鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣。

3. 教师应注重培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动促进交流与合作。