小学数学日记15篇

2024年3月17日发(作者：如何对中学数学试卷分析)

小学数学日记15篇

小学数学日记1

今天早上，我到表哥家写作业，在表哥学习桌上发现书本下面压着一个透明的小盒子。

从外面看不太清楚，但能看到一个银色的、闪闪发光的、还有一点反射的物品。我心想：

学习桌上不可能摆放礼物呀。莫非是一个学习工具？我收回心思，继续写作业。可是这个

银色的东西一直在我的大脑里回荡。终于，我再也忍无可忍了，我的好奇心越发狂乱。我

一顿笔，把笔放在旁边不管了，小心翼翼的拿出白色盒子，取出来认真观察。

这个物件好眼熟，我闭上眼睛，自己回想起曾经在文具店买文具的情景。半晌，我突

然睁开眼睛，我想起来了，上次去文具店时，我瞥了一眼展示柜里的文具，发现一个和我

手上的物体一样的，标签上写着“圆规”。想必这就是圆规了，对，它就是我好奇心的对

象——圆规。于是，我搜查了百度，原来圆规是一种在数学中用来画圆的工具。常用于尺

规作图。圆规时由笔头转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖和小耳构成的。

它是用金属做的，有点圆规、老式圆规等多种圆规。另外，我还知道圆规可以伸缩的，按

自己需要的大小进行调整。搜索完资料后，我自己尝试用了一下圆规。哇，画出来的圆形

真的很圆很圆，真神奇！

今天了解了一个新工具，真好。

小学数学日记2

今天，我和爸爸妈妈去鸵鸟园玩，鸵鸟园里的鸵鸟真多啊！一共有20个栅栏每个栅

栏里都有9只以上的鸵鸟，爸爸说：你看一共有多少只鸵鸟？我说：至少有20x9=180（只）。

然后我们去里面的水上乐园玩，里面有很多游船，一艘大船能乘10人，每艘15元，

一艘小船能乘5人，每艘１０元。妈妈问我：2艘大船乘的人数是1条小船的几倍？我说：

2x10=20（人），20÷５＝４。那么35人都用几条什么船合算？我说；要是都用大船，

４艘得４ｘ15＝60（元），要是都用小船，７艘得7ｘ10＝70（元），如果用３艘大船和

１艘小船，那么3ｘ15＋1ｘ10＝45＋10＝55（元）。最合算。妈妈点头表示赞赏。一天

玩下来，各种游玩一共花了300多元，爸爸问我：我们３人平均每人花了多少元？我说：

300÷3＝100（元）。爸爸说：这近处游玩还是比外出旅游省的多啊。而且还安全。妈妈

笑了。可我怎么不太同意他们的观点呢？好友们，你说呢？

小学数学日记3

20__年X月X日星期X晴

今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13

亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万

元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805

位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”

看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大?不好

的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿

滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?

我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200

克，我又动笔算了一下。