北师大版小学一年级上册数学《玩具》教学设计

2024年4月9日发(作者：中学分班考数学试卷真题)

北师大版小学一年级上册数学《玩具》教学设计

北师大版小学一年级上册数学《玩具》教学设计

一、设计理念

本课程设计旨在让学生通过观察、比较和分析，初步掌握分类的思想

和方法，能够按照一定的标准将玩具进行分类，并能在分类的基础上

进行计数。通过生动有趣的教学活动，激发学生对数学的兴趣，培养

学生的逻辑思维能力、观察能力和创新能力。

二、教学目标

1、了解分类的意义，掌握分类的基本方法。

2、能够按照一定的标准将玩具进行分类。

3、能够使用分类的方法进行计数。

4、培养学生的逻辑思维能力、观察能力和创新能力。

三、教学内容

1、观察玩具，了解其特征和属性。

2、学习分类的基本方法。

3、按照一定的标准将玩具进行分类。

4、使用分类的方法进行计数。

四、教学重难点

1、掌握分类的基本方法，能够按照一定的标准将玩具进行分类。

2、在分类的基础上进行计数。

五、教学方法

1、情景模拟：通过创设玩具店的情景，激发学生的学习兴趣，让学

生感受到数学与生活的紧密联系。

2、小组讨论：通过小组讨论的方式，引导学生自主探究，互相学习，

解决问题。

3、讲解演示：通过讲解和演示，帮助学生掌握分类的基本方法和技

巧。

六、教学流程

1、导入新课：通过创设玩具店的情景，引导学生观察玩具，了解其

特征和属性。

2、学习新知：讲解分类的基本方法，引导学生掌握分类的方法和技

巧。

3、实践活动：让学生按照一定的标准将玩具进行分类，并使用分类