大班数学活动顺数与倒数教案与反思

2024年3月27日发(作者：高中买数学试卷哪个好些)

大班数学活动顺数与倒数教案与反思

1. 活动背景

本次数学活动是为大班幼儿设计的，旨在帮助幼儿了解和掌握顺数

与倒数的概念，提升幼儿数学思维和数学能力，同时培养幼儿的合作

意识和团队精神。

2. 活动目标

•

帮助幼儿了解和认识顺数和倒数的概念；

•

提升幼儿认识数字和数学操作的能力；

•

培养幼儿合作意识和团队精神。

3. 活动准备

•

教师准备纸板、彩笔、数字牌、向导卡片等教具；

•

向学生讲解本次活动的具体内容和步骤。

4. 活动过程

4.1 讲解顺数与倒数

首先，老师通过画图示范，向学生讲解顺数和倒数的概念。顺数是

指依次增加的数字，例如1、2、3、4；而倒数是指依次减少的数字，

例如4、3、2、1。老师也可以将向导卡片上的图像拿出来，和学生一

起操作手指和数字牌来讲解。

4.2 操作数字牌

接下来，老师向学生分发数字牌，让他们把牌子从1到10顺序排

列出来，并口算出这10个数字的和。然后让学生把数字牌从10到1

倒序排列，并再次口算出这10个数字的和。

4.3 团体活动

按班级分成多个小组，每个小组由2-3人组成，让学生在小组内自

由讨论顺数、倒数的概念，如何分组合作，以及如何设计一个顺数或

倒数的小游戏。

4.4 小组活动

每个小组设计一个顺数或倒数的小游戏，同学们轮流玩游戏，并在

游戏中积极交流、合作、互相帮助。其中一种游戏可以是“数字串

连”，每个学生口中报一个数字，组成一个数字串，其中最大数字的

学生将得到奖励。

5. 活动反思

通过这个数学活动，我们的孩子们在训练数字操作的同时，也学会

了如何与团队合作、如何进行多方面的讨论和如何在游戏中发扬自己

的长处。这项活动有效地激发了幼儿们的学习兴趣，提高了他们的团

队意识和交往能力，有助于孩子们在未来更好地与他人交流合作，更

好地发展和成长。