2024年3月29日发(作者：八上道真数学试卷)

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第一单元 认识图形（二）

第一课时：认识平面图形

教学目标：

1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图

形的特征。

2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学

交流的能力。

3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。

教学重点：

初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教学难点：

初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教学准备：

图形卡纸、实物、学具等。

教学过程：

一、复习，探究新知：

1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体

球 圆柱）

2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画

一画

3.你们画下的图形有什么特点？

学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流

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不同点： 共同点：

长方形 对边相等 4个角都是直直的 平

面的

正方形 4边相等 4个角都是直直的 不断

开的

圆 没有角 （即封闭的）

三角形 有三条边 三个角

二、巩固发展：

1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？

2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜

欢的图形？

小组内评一评，各小组展示作品。

3．练习一第1题

请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂

什么颜色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些

涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？

4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。

同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。

5．第2题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角

形？

独立完成 ，说说你是怎么数的？有什么好方法？ 小结

方法。

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