一年级上册数学特色作业设计

2024年1月17日发(作者：小升初数学试卷网盘)

一年级上册数学特色作业设计

一年级上册数学特色作业设计

一、游戏式作业设计

1.数字识别游戏

目标：通过游戏提高学生对数字的识别能力。

游戏规则：

-老师在黑板上随机写下一列数字，学生需要迅速识别并大声念出数字。

-学生也可以分组进行比拼，看哪个小组的学生能念出的数字最多。

-老师在黑板上写下一连串数字，学生需要在纸上将这些数字按顺序写出。

-学生还可以自己设计游戏规则，例如将数字贴在教室里的不同物品上，学生要去找对应的数字并写下来。

2.数字跳跃游戏

目标：通过游戏巩固数字的顺序排列。

游戏规则：

-在教室或操场上画出一条长跳绳的图案，上面依次标有数字。学生们按照游戏规则跳跃。

-每个学生轮流跳跃，若跳到数字“2”上，则下一个学生需要跳到“3”上，以此类推。

-学生还可以自由选择跳跃数字的顺序进行游戏，挑战更高的跳跃难度。

3.数字拼图游戏

目标：通过拼图游戏加强数字的认知与记忆。

游戏规则：

-将数字1-10分别拆成拼图的形式，将拼图打乱。

-学生需要将打乱的拼图重新拼合到一起。

-可以设置比赛，看谁最先完成拼图。

二、实践活动作业设计

1.数字贴昆虫

目标：通过手工活动巩固数字的识别能力。

活动设计：

-老师事先剪好昆虫的形状，然后在每个昆虫的身上写上不同的数字。

-学生们需要根据老师所说的数字贴上相应数量的昆虫。

-例如，老师说“贴上5只虫子”，学生就需要挑选出写着数字5的昆虫贴上。

2.数字板游戏

目标：通过实际操作加深对数字的理解。

游戏规则：

-学生分成小组，每组拥有一个数字板。

-老师在黑板上写下一连串的数字，学生需要根据所写数字，在数字板上移动装饰品的数量。

-例如，黑板上写下“2+3”，学生需要在自己的数字板上移动2个装饰品，再移动3个装饰品，最后将总数记下来。

以上是一些特色的一年级上册数学作业设计，这些作业将会提高学生对数字的识别和理解能力，同时也增加了趣味性，希望能对你有所帮助。