初三第二学期数学总复习计划(通用9篇)

2024年3月17日发(作者：往年升中考数学试卷)

初三第二学期数学总复习计划

初三第二学期数学总复习计划（通用9篇）

怎样进行有效的复习，大家都经常写复习计划吧，通过复习进一

步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决生活中的实际问题。

我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编整理的初三第二学期数学总

复习计划，希望能够帮助到大家。

初三第二学期数学总复习计划 篇1

一、第一轮复习

1、第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准

确无误的记忆，就不可能有好的结果。

（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，

也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成

结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、

函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交

线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。

配套练习以中考丛书为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视

补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题

（1）必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1：

3：6的比例，基础分占总分（120分）的60%，因此使每个学生对初

中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时

能做到熟练、正确和迅速。

（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝

不能脱离课本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习

量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对

性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、

测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在

以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提

高教学质量。

（5）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工

作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反

馈”的方法。

（6）注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，

让学困生体验成功。

（7）应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走

捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提

高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培

养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。

二、第二轮复习（五月份）

1、第二轮复习的形式

如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么

第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能

力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，

适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点

内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就

需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问

题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用

题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅

读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适

应这类题型。备用练习

2、第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。