2023年12月28日发(作者：八下各省数学试卷大全)

追寻数学课堂教学的理想境地

周军

【期刊名称】《中学数学研究》

【年(卷),期】2013(000)003

【摘 要】历经十多年的基础教育课程改革，深入课堂笔者发现：常态课上师生活跃，特别是学生所受的限制较少，与教师配合默契，情绪放松；而示范课上师生的注意力都有了或多或少的转移——效果怎么样？这种功利的想法无疑会流露到课堂之中．常态课是教学实践的主阵地，示范课的主要功能是引领，都不能轻视，但也不需要夸大，应该找寻它们之间的“平衡点”．

【总页数】4页(P6-9)

【作 者】周军

【作者单位】江苏省宜兴市丁蜀高级中学,214221

【正文语种】中 文

【相关文献】

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