2024年4月6日发(作者：绿色圃幼儿园数学试卷)

部编新人教版小学一年级下册数学《分类

与整理》复习教案

《分类与整理》复教案

一、复内容

《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册第三单元

整理和复。

本单元选择了学生熟悉的分气球和给人群分组的生活情境，

引导学生体会分类的意义和必要性，选择分类标准后，根据分

类标准分类收集、整理数据，初步认识象形统计图和简单的统

计表。并能根据统计结果回答问题，体会统计的价值。

二、复目标

1.通过回顾第三单元所学内容，梳理所学知识，形成知识

网络。

2.通过进一步解决分类与整理的具体问题，提高数据分析

和整理的能力，发展数据分析观念。

3.通过整理分类结果，提出问题、解决问题，进一步体会

数据的价值。

三、复重难点

重点：按照既定标准进行正确分类，正确运用简单的统计

表或统计图呈现分类结果。

难点：分类标准有多个时，不混淆、不交叉统计。

四、配套资源

实施资源：《分类与整理》复课件

五、复设计

（一）课前设计

复任务

1．本单元我们研究了《分类与整理》，在生活中，你在

什么地方用到了分类与整理的知识？你会用分类与整理的知识

整理一下自己的书包吗？你打算怎样整理？你能把整理结果表

示出来吗？

2．完成课本第31页第5题。

（二）课堂设计

1．导入

这个单元我们研究了分类与整理，谁能举例说一说在生活

中什么地方用到了这些知识？

2．交流课前复任务

（1）说一说你是怎样用分类与整理的常识收拾书包的，

并展示一下分类成效。

根据学生展示回忆象形统计图和统计表的特点。

（2）指名交流第31页第5题。回答问题：


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