幼儿园小班游戏活动教案《给雪人戴帽子》含反思

2024年3月20日发(作者：数学试卷签名意见反思)

幼儿园小班数学游戏活动教案《给雪人戴帽子》含反思

小班数学游戏活动教案《给雪人戴帽子》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，

让幼儿能理解操作要求，细心地操作活动材料，会将雪人按大小排列，并一一对应戴上合

适的帽子、装上手臂，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园小班数学游戏活

动《给雪人戴帽子》含反思教案吧。

【教学目标】

1、会将雪人按大小排列，并一一对应戴上合适的帽子、装上手臂。

2、能理解操作要求，细心地操作活动材料。

3、能与同伴合作，并尝试记录结果。

4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

【教学准备】

1、四只大小不同的熊和食物。

2、幼儿画册P39。

【教学重点与难点】

会将雪人与小桶分类排列，并一一对应摆放。

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【教学过程】

一、集体操作。

1、出示大小不同的四只熊。

师：这里有几只熊？它们有什么不一样？

2、帮四只熊排排队。

师：谁愿意帮它们排排队？

3、给熊一家送食物。

（1）提出要求：最大的送给熊爸爸，最小的送给熊弟弟，稍微大一点的送给熊妈妈，

稍小的送给熊哥哥。

（2）请个别能力强的幼儿在黑板上示范并纠正错误的操作。

二、堆雪人。

1、师：你们堆过雪人吗？堆雪人真有趣，看看这里有几个雪人呀？它们一样吗？

2、雪人还缺什么？这里的红桶可以当帽子，扫帚可以当手臂。今天我们都来堆雪人，

要给雪人戴上合适的帽、装上手臂。

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3、幼儿操作，教师重点指导给雪人戴帽子、装手臂，关注幼儿对活动规则的理解。

三、组织集体交流。

1、表扬肯定操作正确的幼儿。

2、师：谁愿意介绍一下你是怎么堆雪人的？

【教学反思】

在数学活动《给雪人戴帽子》活动中，我是以一个有趣的故事来开展此次活动的。通

过讲故事然后在故事中出示图片，用图片让幼儿来区分事物的大小。我提问：小朋友看一

看这三顶帽子有什么不同的地方？（大小不同）然后通过讲解把三个帽子搭配到三个雪人

身上。在出示围巾，手套，用同样的方法讲给幼儿听。第二环节是请幼儿上来连一连。第

三环节请幼儿自已动手操作，为雪人穿衣戴帽。

这次数学活动效果还是不错的，因为当我在讲给雪人戴帽子的时候，我们班的小朋友

都听的很认真，而且回答的也很正确。在幼儿操作的环节，大部分的幼儿都会连线，只有

几位孩子不会连线，所以我进行了个别指导，但是我发现这几位不会连线的幼儿，其实是

知道答案的，而且是正确的，就是不会连直线。从这一次的教学活动中，让我知道了，在

数学类的活动中，不仅要考虑活动中会出现的问题，还要考虑后会不会出现问题。

小百科：雪是从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶

（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落

下的雪；雪是水在固态的一种形式。

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