苏教版小学二年级数学下册教学计划

2024年3月25日发(作者：数学试卷的讲解视频教学)

苏教版小学二年级数学下册教学计划

苏教版小学二年级数学下册教学计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满

心期待吧！我们要好好计划今后的教育教学方法。以使教学工作顺利

有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编为大家整理的苏教版

小学二年级数学下册教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有

需要的朋友。

小学二年级数学下册教学计划 篇1

一、教学目标：

1．知识与技能方面。

在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数一

定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余

数的除法。

在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法，

掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。

通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北，西南。能根据给

定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余七个方向。能运用方位

词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。

经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。

知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果

进行简单的判断、联想和预测。

2．数学思考方面。

在具体的问题情境中，进一步感受统计的必要性。通过简单的实

际调查以及对数据进行分类整理活动，进一步积累收集和整理数据的

经验，体会分类方法的多样性，更加客观地理解统计结果，从而发展

统计观念。

在观察、猜想、验证等数学活动过程中，继续发展推理能力，学

习有条理地、清楚地表达自己的思考。

3．解决问题方面。

在教师的组织和指导下，从日常生活、问题情境和各种数学现象

中发现并提出简单的数学问题。在教师指导下，对解决问题的过程进

行初步的反思和评价。在与同伴的合作交流中，体会合作的益处，提

高参与合作交流的积极性。

4．情感与态度方面。

从现实的、有意义的数学学习内容中感受数学与日常生活的密切

联系，进一步提高参与数学活动的主动性和积极性，增强学习数学的

愿望和学好数学的信心。

二、教材分析

本册教科书一共编排了10个单元教学内容。在“数与代数”领域

先教学有余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法

与减法，两位数与一位数的乘法。结合计算，教学两步计算的实际问

题。在“空间与图形”领域教学分米和毫米，东北、西北、东南、西

南等方向和简单的路线图，直观认识角（包括直角、锐角、钝角）。

在“统计与概率”领域教学根据不同的问题选择不同的分类标准，并

分别计算。全册教材编排了二次实践活动，《测定方向》是操作型活

动，利用指南针在校园内测定各个方向的景与物；《你能跳多远》是

专题型活动，运用统计的方法研究各种形式的跳。

三、学生基本情况分析

二年级的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了很好的学习

习惯。基本上能做到上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完

成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简

单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。基本

知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的

兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成

的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏

缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能

代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充

分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的

更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维