【导语】以下是小编收集整理的《成功是一种感受》阅读附答案（共12篇），欢迎阅读与借鉴。
篇1：《成功是一种感受》阅读附答案
《成功是一种感受》阅读附答案
《成功是一种感受》阅读附答案
①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称的上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真的品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，也应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴。在更多的时候，成功无需旁人认可，更不许别人来裁判；我们也不要把成功的刻度划得太高，不要把成功看得过于神圣。
③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。
④大胆而自豪的承认成功吧，认认真真的品味自己的每一次成功，从品味中，汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
1、“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？
2、从内容和结构两个方面说说第②段中划线句的.作用。
3、下列的名言中，不能作为本文道理论据的一项是…………………（ ）
A.”你努力了,尽力了,即使摘不到诱人的金苹果,也同样能赢得人们的尊重,享受到人生的快乐。”
B.“成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。”
C.“每一次选择，每一次出发，……每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。”
D.“不想当元帅的，不是好士兵。”
4、本文提出论点后又从哪两方面进行论述的？
① ___________________________________________________________________________
② ___________________________________________________________________________
5、生活中，你对成功的感受是什么？请简要地谈谈你对成功的感受。
____________________________________________________________________________________________
参考答案：
1、 “这”指代上述三种错误认识
2、内容：对上述说法的否定,引出话题(或”提出中心论点”)
结构：承上启下(或过渡)作用
3、D
4、（1）从没一点(或“微小的”)进步中，品味到成功的快乐
（2）即使失败，只要从中受到教益，同样是一种成功
5、此题只要学生言之有理，论之有据即可。
篇2：《成功是一种感受》阅读练习附答案
《成功是一种感受》阅读练习附答案
①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。
③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。
④大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
1．本文的中心论点是：____________________ 。
2．“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？
3．从内容和结构两个方面说说第②段中画线句子的作用。
⑴内容： ____________________
⑵结构：____________________
4．第③段中“这种种经历和感受”句中的“经历”与“感受”两词的次序能否互换？其理由是什么？
5．下列四句名言中，不能作为本文道理论据的一项是
[ ]
A．“你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样能赢得人们的'尊重，享受到人生的快
乐。”
B．“成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。”
C．“每一次选择，每一次出发……每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。”
D．“不想当元帅的士兵，不是好士兵。”
6．古今中外的成功者不胜枚举，请你简要概述其中一位的成功经历。
参考答案：
1．成功是一种感受（或在后加“一种……”）
2．指代上述三种错误认识。
3．⑴对上述说法的否定，提出中心论点。 ⑵承上启下（或过渡）作用。
4．不能。“经历”是“感受”的前提，只有先“经历”才能“感受”。同时也与上文先写经历后写感受相照应。
5．D
6．“略”
篇3：阅读是一种声音阅读附答案
阅读是一种声音阅读附答案
聂鑫荣
①画家的梦似乎与一种声音有关。这种声音叫做雨声。雨声从他出生和成长的方向，不断地传来，粗粗细细，高高低低，疏疏密密。在他的记忆里，总是弥漫着一片雨气和雨声，太阳总是见不到的。
②一下雨，他爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴。然后把少不谙事的他叫到身边，告诉他许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”、“梅子黄时雨”、“梧桐叶上三更雨”、“留得残荷听雨声”……他听不懂，但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。
③然后，他们回到厅堂里坐下来，爹说：“你听——”这两个字在无数次的重复后，他的耳朵变得灵敏了：雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在为采光而设的玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；射到木晒楼上的雨点，声音细腻而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑重而古朴；响在麻石台阶上的雨声，沉着而充满一种力度。雨点越下越大，越下越密。他听见潺潺湲湲的流水声了，那声音来自高高低低的屋檐边的木笕中，木笕节节相连，一直把水导到天井边；溜筒(打通的大楠竹)竖着与木笕相接，水便畅快地流入地下的阴沟。老屋的地下水道纵横交错，水声急促犹如金鼓轰鸣。
④古城有句俗语：“落雨天，留客天。”他记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都是他爹的挚友。雨是请柬么？雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道；或者下围棋，落子声与雨声交错而响；或者，拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过去，居然没有濡湿……他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。
⑤雨声中，他长大了，考上美术学院了；雨声中，他成家了，做父亲了……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。
⑥突然有一天，他怅然携家人搬进了世纪花园。小巷没有了，老屋没有了。那个地方建起了一条商业街，广告牌和霓虹灯，点缀着白天和黑夜。只有季节不会变，下雨的日子依旧存在。但他记忆中雨的声音，没有了!
⑦从画室走到露台的檐下；从露台的檐下走到画室，如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。给朋友打个电话吧，该说些什么?什么也不想说。
⑧他决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶，木屋架，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那种声音。他还置办了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳；一个烧木炭的红泥火炉，一个烧水的青陶提粱壶。
⑨下雨的时候，他坐在这里烹茶、沏茶，静静地坐下来听雨。露台的前方是开敞的。他一抬头便看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都装着锃亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘，害怕有人窥探自家的`隐私；外墙挂满了空调的外机，像一个个难看的肿瘤……这样的背景，绝对不会生发一种古典的雨声!
⑩他明白了，在未来的日子里，他将永恒地怀念一种雨的声音了。他蓦地离开露台，急急走进这间静寂的画室。宽长的画案上：砚池里墨汁盈盈；调好色的瓷碟一字排开；宣纸早早铺好了，四角用瓷镇纸压着。他拎起一支大斗笔，刷刷地画起来。他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……
小题1:第③段花大量笔墨描写雨声，请试举一例，赏析。并说说从结构上看本段大量描写雨声有什么作用？（3分）
小题2:同是下雨天，过去与现在形成了鲜明对比，请作简要说明并分析其作用。（5分）
小题3:文中的“他”是一个什么样的形象？请作简要分析。（5分）
小题4:文章标题是“怀念一种声音”，请探究“一种声音”的意蕴。（3分）
参考答案：
小题1:如：以“雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳”为例；(1分)比喻，生动形象的写出了雨点小而密的特点且声音清脆。（1分）与上文父亲对他的熏陶呼应（0．5分）；为下文“他”的人生经历以及对雨声的痴迷与怀念作铺垫。（0．5分）
小题2:过去是“落雨天，留客天” （1分），现在是人人呆在各自的家里，与外界隔绝。（1分）过去人与人之间关系融洽（1分），现在是人情冷漠（1分），充满戒备心理（1分）。
小题3:他是一个画家（1分），热爱和谐自然的生活，追求淳朴祥和的生活境界。（2分）在现代生活环境改变之后，内心失落，但仍通过美术创作，将往昔的美好珍藏在心中。（2分）
小题4:这种声音是：①丰富的能给人以美好享受的生活；②人与人之间的自然和谐之声；③富有文化气息的古典之美；④是现代人对已经逝去的古典美的永远牵挂。（答出3点即可）（3分）
小题1:
试题分析：赏析句子，我们要先找到句子在文中的位置,指出运用的修辞手法,看对于表现人物性格和中心有什么作用。而文章第三段有大量运用修辞的句子，要求考生只举一例进行赏析，考生可以根据实际情况写出自己最能找准的句子，比如比喻句，作用的答案模式是生动形象地把什么比作什么，写出了什么，表达了什么思想感情。
小题2:
试题分析：分析对比的作用，做这类题型，首先要分析把什么与什么进行了对比，然后再来回答其作用。对比的常见作用是强调你所对比的事物之间不同的地方，使形象更鲜明，感受更强烈，问题更明了，文章更有可看性。考生可以根据实际题目进行细化分析。
小题3:
试题分析：分析作品中的人物形象，我们可以从人物的描写方法、侧面描写、环境描写来分析与概括。在阅读了本文之后，我们可以知道：他是一个画家，热爱和谐自然的生活，追求淳朴祥和的生活境界。在现代生活环境改变之后，内心失落，但仍通过美术创作，将往昔的美好珍藏在心中。
小题4:
试题分析：文章标题是“怀念一种声音”，请探究“一种声音”的意蕴。实际上此题偏向于标题的作用，但又不同于标题的作用。这“一种声音”的意蕴，我们可以分析其作用，也可以分析其内容，也可以分析其带来的效果。由此，我们可以回答从四个方面回答，分别是：①丰富的能给人以美好享受的生活；②人与人之间的自然和谐之声；③富有文化气息的古典之美；④是现代人对已经逝去的古典美的永远牵挂。
篇4：《成功》阅读附答案
阅读《成功》，完成第20～22题。（共8分）
成 功
季羡林
①什么叫成功？顺手拿过一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。
②但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。
③我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：
天资+勤奋+机遇=成功
④“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏向才”，所以我弃而不用，改用“天资”。大家一看就明白，这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太繁琐，反而不容易说清楚。
⑤谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。
⑥至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤映雪、悬梁刺骨等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
⑦谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。
⑧把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
提示：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”中，膏：油也。晷［guǐ］：日影，比喻时光。
兀兀［wùwù］：劳苦的样子。穷年：终年，终其岁月。
20.在作者认为成功所需的.几个要素中，作者着重阐述了哪一个，为什么？（3分）
答： 。
21. 结合第⑤段内容，说一说作者对“天资”是怎么看的？（2分）
答： 。
22. 文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。（3分）
答： 。
参考答案及解析：
20.（3分）
作者着重阐述了“勤奋”这个要素。因为“天资‘天’决定；机遇是不期而来的。”
评分标准：答出“勤奋”1分；答出为什么2分。
21.（2分）
人与人之间天资是不相同的；对于自己的天资，还是应该实事求是（客观）一点好。
评分标准：两句话，每句1分。
22.（3分）
答案示例：
①天资方面：关于“天资”，我同意作者的看法。同意的理由是，所谓“天赋”，就是先天的禀赋（体魄、智商等），是与生俱来的，这不是个人所能够左右的。关于“天资”，我不同意作者的看法。不同意的理由是，古人云：“勤能补拙”，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。
②机遇方面：关于“机遇”，我同意作者的看法。同意的理由是，机遇是可遇而不可求的，人也不可能随意地创造机遇。关于“机遇”，我不同意作者的看法。不同意的理由是，机遇虽然总是“不期而遇”，但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题，这就要靠主观努力。评分标准：本题共3分。言之成理2分；语句通顺1分。
[
篇5：《快乐是一种能力》阅读附答案
①西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。
②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
③人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。《论语》中说：“宽则得众。”得众者得快乐得成功。绪儒斯也说：“宽容大量会使强者变得更强。”
④世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的.事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。
⑤人不能没有信仰。缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。对于当代共产党人来说，信仰的是中国特色社会主义，走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。坚信，黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩，照样奔腾到海不复还；共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业，无论路多远、道多难，一定能冲破关山重重最终实现。事情就是这样：只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰，与志相联，具有钢铁般的强度，既坚硬无比，有难不知难；又韧性无比，有苦亦觉甜，在呼啸前进的过程中，乐观主义伴始终。
⑥快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。
1、本文的中心论点是什么？
2、下面是对本文的理解和分析，正确的一项是( )
A、本文结构严谨，从提出中心论点，到围绕几个分论点，通过摆事实、讲道理的方法进行论证，再到小结全文，一气呵成。
B、下面这个事例可作为事实论据用于第4段中：诺贝尔冒着生命危险，以无可比拟的快乐和无所畏惧的精神成功发明了炸药，他因此被誉为“炸药工业之父”。
C、本文全篇语言通俗明白，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。
D、第⑥段中的“快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。”一句，生动形象、委婉含蓄地点明了文章中心。
3、本文第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种，结合具体内容，分析它的作用。
4、结合本文，说说你对第④段中“沙中有金，玉中有石”的理解，并举一例谈谈你的感悟。
参考答案：
1、快乐是一种能力。
2、D
3、对比论证，“缺失信仰……有信仰。”将二者进行比较，突出信仰对能力的重要性；道理论证，“立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧”突出立志的重要性；比喻论证，“面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开”将立志过程中的种种情况比作上述内容，生动形象地揭示信仰的重要意义。
4、“沙中有金，玉中有石”的意思是事物都是辨证的，有利必有一弊，如“失败是成功之母”，只要不断地从失败中总结经验，就会走向成功。
篇6：《寂寞是一种乐趣》阅读附答案参考
①记得上学时，一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越来越深刻的理解。
②屈指数来，自己从事业余写作己30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。
③有人曾说过，一个人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一个拥有无穷力量的人。事实上，如果一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他（她）经过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。
④古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客，则与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在网络世界里指点江山，尽情畅游。
⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。
⑥说是寂寞，其实并不寂寞，寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗？
⑦学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之，忍受寂寞是苦中有乐，寂寞中有美丽，寂寞中有幸福，寂寞中有乐趣。写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成快乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢？
小题1:阅读全文，说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。 （3分）
答：____________________________。
小题2:结合语境，说说你对下列语句中加线词语的理解。 （4分）
①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实……
②寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强……
小题3:“寂寞是一曲无声的乐章，此时无声胜有声”这一分句是从第5自然段中抽出来的，它应该插在“甲、乙、丙”三处中的哪一处？请说明理由。 （3分）
小题4:如果把文章第三段中画线的句子作为论点，下列哪则材料适合作为它的论据？为什么？ （4分）
[甲]我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余， 只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂 的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。 （节选自杨绛《读书苦乐》）
[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说：“我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。 （节选自王清铭《生活如椅子》）
答：________________________________________________________。
小题5:“学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。”请联系自已的'学习生活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于80字） （4分）
答：________________________________________________________。
参考答案：
小题1:（1）耐得住寂寞可获得成功、获得快乐。（2）忍受寂寞时苦中有乐。
小题2:①难以说清当时的情形，表明孤独艰苦程度之深 ②原意指敌对双方的武装冲突，这里表现出忍耐寂寞时自我较量的激烈程度。
小题3:乙处。从前文“明月”与“清水”两者侧重“静”的描述，转入到侧重“战斗”（“动”）的描述中来
小题4:材料“乙”。该材料主要意思是居里夫人经过寂寞奋斗而攀上科学的顶峰，与画线句子“……一定是能干出些成绩的”吻合，材料“甲”只是写寂寞中所获得的乐趣。
小题5:要求联系自己实际和谈认识， “认识”可陈述做学问的过程中苦与甜的关系，或苦是甜的前提等。
试题分析：
小题1:通读全文可知，文章前半部分指出能耐住寂寞方可有所成就，后半部分指出寂寞是一种乐趣，寂寞苦中有乐。根据这些内容可概括出题目的意思。
小题2:先理解词语的表面义，再根据语境加以理解。难以名状指很难说出，结合语境，表现了写作过程中的寂寞之深。战斗本意指敌我之间的战争，这里指我与寂寞之间的较量
小题3:通读第五段可知，是几个比喻句构成的排比，根据各句的喻体的特点，应放在乙处，因为前面的“明月”与“清水”侧重“静”，后面的“乐章” “战斗”侧重“动”，而最后一句则上升到一个更高的高度：境界。
小题4:读两则材料，结合画线句可知，材料“乙”与画线句的观点更契合，因为它不仅指出了耐得住寂寞的过程，更展现出耐得住寂寞的结果“能干出些成绩的”。材料甲则没有展现出观点中的结果，因此应选材料乙。
小题5:我们在不断学习的过程中，对这句话就是深有体会的。概括而言，学习知识不是一件易事，苦海无边，需要我们有恒心有毅力，才能真正学到知识。但当我们回顾一下自己的成长历程时，不仅会发现自己的进步，更会发现自己的成长充实，为今后的生活奠定了坚实的基础。具体来讲，攻克一道难题是件苦差事，但豁然开朗时的欢乐也是不身在其中的人无法体会的。这就是苦与甜的关系，苦中有甜，先苦后甜。
篇7：成功是一种感受作文
说到成功，人们有一个错误的观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动;也有人认为，只有领袖、名人称得上“家”的人，才算是成功者。有人干脆断言，时间上没有一个是成功者，因为最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人的。这实在是一种可怕的自卑。而我认为成功是一种感受。没有在意结果，只在乎过程。
其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我的意识，主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕是微小的进步都看做是一次成功，认认真真地品味一番，那是多么幸福和快乐。
作为一名学生，考试及格了，成绩有所提高这就是成功;这也是值得高兴的。在更多的时候，成功无需旁人的认可，更不需要旁人来裁判，我们也不要把成功的刻度画的太高。不要把成功看得多神圣、多么高不可攀。然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要经历这样那样的挫折和失败。每当我们经历过一次失败，对事物的认知就会不断的加深，对人生的感觉也会有不同的见解，自己的意志也会随之增强。这种经历和感受，难道不是另一种意义上的成功吗?否则我们就不会对人生失去一份应的信心，而对困难，我们就会望而却步。
大胆而自豪的承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功和进步，从品味中，汲取成功的动力，开启智慧的宝藏，以便获得更大的成功，这也是人生另一种意义所在。
篇8：成功是一种感受作文
说到成功，人们有一个错误的观念：成功只等于成名。有人认为只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动，有人认为，只有领袖，名人，称的上是“家"的人，才算成功。这一点是不对的，
其实，我们都是成功者，只因为成功只是一种感受，一种自我认识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真的品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此变的格外的丰富和生动。不是吗?作为一名学生，考试及格了，成绩提高了，这是成功，因该感到高兴;作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需要别人来裁判，我们也不要把成功的刻度刻的太高。不要把成功看的太过于神圣。
然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，没经一次挫折，对事物的认识就深一步，对人生的感受就强了不少，这种种的经历和感受，不也是另一种意义上的成功吗?不也应该感到快乐吗?否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步，但是成功也不是唾手可得的，也需要我们为此付出相对的努力。但是，就算是这样又有什么关系呢?到最后，换来的却是又一份成功。
大胆而自豪的承认成功吧!认认真真的品味自己的每一次成功。从品味中，汲取成功的动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许是人生的意义所在。
篇9：成功是一种感受作文
成功是一种感受作文
有人说,成功就等于成名;也有人说,扭转乾坤就是成功.人们所说的这些,都是对成功理解的错误观念.其实,生活在世界上的每一个人都是成功者,我们都在感受着成功.如果我们常把自己每一点的.进步,哪怕是微小的进步的话,你将会永远生活在快乐之中.不是吗?我们作为一个学生,成绩提高了,是一种成功;农民们播种的庄稼发芽了,这也是成功.在更多的时候,成功更无需旁人的认可,也不需要别人来评判.因为我们都是生活的成功者.然而,人的一生不可能是一帆风顺的,总会有挫折与困难.我们失败过了.就对这一件事情有了更深的了解.就像<<绿山墙的安妮>>里的安妮,她总爱幻想,所以经常犯错,但她就在错误中得到了启发.这就是另一种意义上的成功,所以我们不必为失败而感到伤心还有难过.认认真真地品味人生吧,我们每一个人都是生活的成功者,从品味中汲取动力 开启智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在吧!篇10：成功是成功之母阅读理解附答案
高永华
①只有成功了才可能赢得下一次更大的成功。他大学毕业后，被分到电视台工作。他接到的本子都是名导演挑剩下的，是二流的本子。但是，他有自己的想法，当他接到第一个本子时，他就意识到自己失败不起，如果真的失败了，就永无出头之日；只有一鸣惊人，才能叫人刮目相看。于是，他面对二流本子，给自己提出目标：“只能成功不能失败”。为此，他下苦功夫去改写，去创造，拍摄中倾尽全力。就这样他硬是把二流本子拍出一流的水平，播出后观众反响强烈；再拍第二部又获成功。于是，机会接踵而来。他先后拍出《孔繁森》《天路》《成吉思汗》《大染坊》等有影响的片子，受到广大观众的喜爱。他就是著名导演王文杰。他深有体会地说：“对于青年人来说，失败不是成功之母，成功才是成功之母。”
②【甲】因为在现实生活中，有时客观上不允许你失败，一旦失败了你就会失去发展机会，失去在这一领域存在的资格，只有成功了才可能赢得下一次更大的成功。
③【乙】王文杰能很快脱颖而出获得成功就得益于信奉“成功是成功之母”的'理念。人们一旦接受了这种理念，心态就不同了，要求自己的标准也就高了，就会给自己加压，充分调动自己的潜能和聪明才智，使自己有超水平的表现，结果必定是少走弯路，或不走弯路，早日收获成功。
④对于青年人来说，谁认识这个问题早，谁就会走出“从成功到成功”的路子。著名节目主持人倪萍的主持生涯是从与明星同台主持开始的。当时她应邀在“人与人”系列片中担任第三主持人，其他两个是当时的大明星：一个是李小玢，一个是方舒。面对大明星，她感到压力很大。而且每一集都由李小玢与方舒先选剧本，剩下的才轮到她。这就更增加了主持的难度。但是，她没有气馁，她意识到自己失败不起，第一次当主持如果失败了就可能被淘汰出局，永远失去在这个领域发展的机会。她暗暗为自己鼓劲，竭尽全力，试图把每一集都做得精益求精，显出风采。结果系列录像非常成功，她表现出过人之处，从而使她崭露头角。不久，被中央电视台选中，很快成为著名节目主持人，为广大观众所喜爱。
⑤此例再次佐证了。因此，一切有抱负的青年人，当你投身新的工作环境的时候，就要坚守，把成功当成惟一的目标，顶住各种有形的无形的压力，把工作做到极致，做到最佳，做到出类拔萃，从而为自己打开更大的发展空间。
⑥【丙】也许不能保证你的工作获得绝对成功，但是这种理念起码可以给你多一些成功的心理暗示，多几分成功几率。即使经过努力还是失败了，那也不妨碍你总结经验，摸索规律，从失败再到成功。
1．文章开头讲述王文杰的故事，有什么作用？
答：___________________________________________________________ 。
2. 根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
A．从某种意义上说
B.当然，信奉“成功是成功之母”
C.此言很有几分道理
【甲】处应填：_______【乙】处应填：_______【丙】处应填：_______
3．阅读第④段，简要分析这一段所用事例为什么可以证明”。
答：___________________________________________________________。
参考答案：
1.引出对青年人来说，失败不是成功之母，成功才是成功之母的观点。
2. 甲．C 乙.A 丙.B
3. 第四段写的是倪萍与明星同台主持，面对压力不气馁。主观上认为自己失败不起，必须成功才能获得发展的机会。于是自己给自己鼓劲，竭尽全力，精益求情，结果主持非常成功。从而被中央电视台选中成为著名节目主持人为广大观众所喜爱的事例。这一事例充分证明了青年人要想成功，就要坚守，为自己打开更大的发展空间。
篇11：《生命是一种过程》现代文阅读附答案
《生命是一种过程》现代文阅读附答案
生命是一种过程，你无法超越。
无论你出生于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助下，完成属于你的生命初级阶段的探索；从风华正茂的青年到成熟丰稔的中年再到壮心不已的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驰向不同的'港湾。
这个过程是不可逆的。
所以圣人感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。所以有哲人高呼：当机会迎面扑来的时候，你牢牢抓住它，你就是天才。
选择是痛苦的。
你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这时你所面对的，也许是孤独和寂寞；但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受，也许什么都没有，只有你生命的充实。
作为常人，最重要的是把握自己。当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：“我努力过，奋斗过，此生无悔矣。”你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
从这个意义上说，过程比结果重要得多。
1．文中“这个过程’具体指什么？
_________________________________________________________________________________
2．为什么说“选择是痛苦的”？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3．怎样理解圣人的感叹和哲人的高呼？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4．“白纸”比喻什么？
__________________________________________________________________________________
5．“义无反顾”表达了什么样的决心？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6．“你奉献给社会的”是指哪两个方面？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7．写出与“也许什么都没有，只有你生命的充实”相照应的句子。
____________________________________________________________________________________
参考答案：
1．从青年到中年再到老年。（意思对即可）
2．因为无论哪种选择，你都将付出代价，或是“白纸”或是磨烂双脚，特别是努力后“什么都没有”。 （意思对即可）
3．人生有限，抓住瞬间即逝的机遇将会有所作为。 （意思对即可）
4．人云亦云，没有自己的人生追求。 （意思对即可）
5．表达了另辟蹊径，选择一条属于自己奋斗之路的决心。（意思对即可）
6．物质和精神。
7．我努力过，奋斗过，此生无悔矣。
篇12：《感伤是一种情怀》阅读练习题附答案
《感伤是一种情怀》阅读练习题附答案
按说，秋天是个比较惬意的季节，气候宜人，也象征着收获。但随着年龄的增长，我对秋天有一种莫名其妙的恐慌：一感觉到秋天的凉意，就好像提前感觉到一年终结似的，感觉到一段生命将无法重来，所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头，免不了一番感慨。
小时候读柳宗元的《江雪》，读不出什么名堂现在才觉得那是一种怎样的感伤啊！你看啊，千山鸟飞绝，所有的小路上都没有了人的踪影。只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老头，在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊！又是怎么的一种感伤啊！如果我们遇到这种环境，只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。柳宗元就是高明，把这种感伤的情怀，用那么形象的四句表达出来了
如果感伤仅仅局限于自我的忧伤，那是很没出息的，只有当感伤“伤”及众人，那种感伤才有了品味。我们许多先人，都是擅长用自己的感伤来传染别人的，杜甫“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，这是自己遇到感伤的事，如果你对人就叫苦不迭地说：“我的茅草又被秋风吹破了”估计别人最多安慰你几句。当你看到风吹破了自己的房子，想到天下没有房子住的人是很多的，并幻想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自己的感伤了，而是天下所有寒士的感伤，大家就会和你一起落泪。天啊，谁能有这样的胸襟呢？小肚鸡肠的人，只会沉浸在自己的悲伤中，哪里还操得了这么多的心？所以，天下没有房住的人千千万万，只有杜甫让普天下的人记住了。
感伤往往成就了人类的文化艺术。不论是唐诗，还是宋词，出现频率最多的是“愁”“离别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。南唐后主李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”不就意味着无穷无尽的悲愁吗？愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，常流不断，无穷无尽。女词人李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流。”那又是多少人内心的写照呢？恐怕无以计数。这些作品中，正是这种淡淡的感伤，让你心酸，让你惆怅．让你欲哭无泪，欲说无言。
感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养。西方画家梵高，无疑是一个孤独的人。他在贫困潦倒中，向自然和太阳挑战，却不被理解，最终饮弹自尽……每当看到他的画作，我们仿佛能听到他笔下那个身躯干枯的弃妇的抽泣。我曾阅读了日本作家川端康成的一些小说。川端在他的代表作《雪国》中，所描写的人物的种种悲哀，通过这种悲哀的余情化，来探讨人生的感伤。日本文学有一种描写感伤之美的传统，川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。高明的文学艺术家，往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中，以达到煽情的目的。
上学的时候，我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜。现在看来，这人真是忧得有品位，有档次。中国人时常有这样一句口头禅：“天塌下来有高个顶着”，那意思就是天塌了也不用忧。你也不忧，我也不忧，或许真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。这个杞人，能忧别人所不能忧，是一种博大无边的感伤。这种感伤，好像是所有“先天下之忧”的人所共有的素质。可惜的是，这样的人太少了？如果人人都有这种感伤的情怀，人人都悲天悯人，社会早就和谐起来了，大同之道早就实现了。
于是，我发现自己是缺乏感伤情愫的。因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤，幸福着自己的幸福。多的是对生活的抱怨，少的是对人生深邃的思考；多的是小情绪小哀愁，少的是大悲悯大苦闷；多的是凄婉惆怅、顾影自怜，少的是推已及人、由此及彼的胸襟。当我看到秋天的来临，感慨的只有自己命运的无奈，除此之外，再没有更多的余韵。正因为如此，我深深地认识到，感伤并非弱不禁风的感慨，感伤是一种有品位的情怀，是人类伟大的情感？
（文章有删改）
【问题】
1．文章的中心论点是什么？作者是怎样提出这一论点的？分析不正确的一项是（ ）
A．文章的中心论点是：如果感伤仅仅局限于自我的忧伤，那是很没出息的。
B．文章的中心论点是：只有当感伤“伤”及众人，那种感伤才有了品味，才伟大。
C．作者自己面对秋天的.感伤是提出文章中心论点的情感基础。
D．《江雪》中表现的感伤情怀进一步触动感伤秋天的作者，产生出文章的中心论点。
2．作者怎样看待杜甫的感伤？对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解？分析不正确的一项是（ ）
A．杜甫的感伤是一种拥有博大胸襟、心怀天下寒士的感伤。
B．杜甫不是小肚鸡肠的人，不只沉浸在自己的悲伤中，他的感伤还传染了别人。
C．杞人的“忧”有品位，有档次，是一种博大无边的感伤。
D．没有杞人的“忧”，社会就不会和谐，大同之道就不能实现。
3．文章第四、五自然段列举了诗词、绘画、小说等作品中描写的感伤，这样写的作用是什么？分析准确的一项是（ ）
A．论述“感伤往往成就了人类的文化艺术”这一观点。
B．论述“感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养”这一观点。
C．论述作者把悲悯感伤的情怀倾注在作品中，是为了感染读者，使他们心酸、悯怅，以达到煽情的目的。
D．论述作者展示许多人内心的写照，以此来探讨人生的感伤。
4．为什么说“感伤并非弱不禁风的感慨，感伤是一种有品位的情怀，是人类伟大的情感”？下列回答不正确的一项是（ ）
A．把悲悯感伤的情怀倾注在作品中。B．有对人生深邃的思考。
C．是一种大悲悯大苦闷。D．是一种推己及人、由此及彼的胸襟。
【参考答案】
1．A
2．D
3．C
4．A
更多推荐
《成功是一种感受》阅读附答案
发布评论